13 maja 2022 r. uczniowie klas I-III obejrzeli przedstawienie profilaktyczne pt: „Mapa Skarbów” w wykonaniu aktorów Teatru Kurtyna z Krakowa.

Dzieciaki  poznały podstawowe zasady bezpieczeństwa oraz właściwego zachowania się w sytuacji zagrożenia. Bajka profilaktyczna poruszyła także problematykę kształtowania postaw społecznych- wytrwałość w działaniu i dążenie do celu oraz umiejętność zachowania się w sytuacji zwycięstwa i porażki. Od małego niesfornego chłopca mogliśmy  nauczyć się: jak nawiązywać i utrzymywać prawidłowe relacje z rówieśnikami, jak wartościowo spędzać wolny czas. Wspólnie z aktorami przeżywaliśmy niezwykłe przygody Oskara.

Na zakończenie przyszedł czas na wspólny taniec.

Takie nietypowe zajęcia z edukacji społecznej na pewno spodobały się wszystkim uczniom. Aktorzy zostali nagrodzeni gromkimi brawami.

Lucyna Stanisławek

Sprawozdanie z dwudniowej wycieczki szkolnej do Krakowa i Wadowic, współfinansowanej przez Ministerstwo Edukacji i Nauki , która odbyła się w dniach 17 – 18 maja 2022 roku.

Istnieją takie miejsca, które każdy Polak przynajmniej raz w życiu powinien odwiedzić, by móc poznać prawdziwie dziedzictwo własnego kraju. Program „Poznaj Polskę” umożliwił nam zorganizowanie wycieczki dwudniowej związanej z zakresem tematycznym Kultura i dziedzictwo narodowe oraz Śladami kardynała Stefana Wyszyńskiego: Muzeum Dom Rodzinny Ojca Świętego Jana Pawła II w Wadowicach, Kraków – historyczny zespół miasta, Zamek Królewski na Wawelu, Krakowskie drogi Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Kościół Mariacki. To właśnie te miejsca stały się w tym roku celem wycieczki naszych uczniów.

Dzień I

Zaczęliśmy odliczać dni do wyjazdu, aż w końcu nadszedł upragniony przez wszystkich dzień wyjazdu. Tego dnia ok. godziny 07.30 przy SP w Rybczewicach odbyła się zbiórka uczestników wycieczki. Po pożegnaniu z rodzicami wyruszyliśmy w trasę, aby jak najszybciej dotrzeć do celu. Po około 5 godzinach dojechaliśmy do Krakowa. Królewskie miasto przywitało nas mnogością zabytków, niezwykłym klimatem. Mijając zabytkowe kamieniczki aż w końcu dotarliśmy do Zamku Królewskiego na Wawelu. Następnie idąc  krakowskimi plantami odwiedziliśmy Pałac Arcybiskupów Krakowskich ze słynnym „oknem papieskim”, podziwialiśmy takie zabytki jak: Sukiennice, Barbakan, Brama Floriańska, Odwiedziliśmy również Dom Jana Matejki oraz Collegium Małus czyli najstarszy budynek Uniwersytetu Jagiellońskiego, aż w końcu dotarliśmy do Kościoła Mariackiego. Uważnie wysłuchaliśmy hejnału mariackiego. Po mieście oprowadzała nas Pani przewodnik, miłośnik historii, która pomagała nam odkrywać tajemnice legend krakowskich oraz niektórych obiektów, zwracając naszą uwagę na najciekawsze elementy. Często mijały nas dorożki konne, towarzyszyły nam też gołębie. Zobaczyliśmy też straszliwego smoka zionącego ogniem. Chcąc na zawsze zachować wspomnienie tego wspaniałego miasta zadbaliśmy o zdobycie pamiątek z nim związanych. Swoje kroki skierowaliśmy w stronę autokaru, by wypocząć i zebrać siły na kolejny dzień czekających nas atrakcji. Po obfitym obiedzie czekał nas pobyt w hotelu

„Indigo” . Gdzie udaliśmy się do swoich pokoi na odpoczynek.  

Dzień II

Drugiego dnia wycieczki rankiem po śniadaniu wyruszyliśmy w drogę do Krakowa
aby udać się na Kopiec Kościuszki. Uczestnicy wycieczki obejrzeli tu
również wystawy:
*   Figury woskowe pt. „Polaków Drogi do Wolności”
* „Insurekcja i tradycje Kościuszkowskie w Krakowie”
* „Kopce Krakowskie”.
Przepiękna pogodna umożliwiła podziwianie panoramy Krakowskiej, która pozostawiła
w uczestnikach wycieczki niezapomniane wrażenia.

Około godz. 12.00 byliśmy w rodzinnym mieście papieża Jana Pawła II. Tam podzieleni na grupy zwiedzaliśmy Dom Rodzinny Ojca Świętego Jana Pawła II – nowoczesne muzeum multimedialne. Tu w bardzo ciekawy sposób, przechodząc przez poszczególne pomieszczenia, poznaliśmy życie Papieża Polaka. Ojca świętego Jana Pawła II. Wizyta w tym muzeum zrobiła na wszystkich olbrzymie wrażenie. Przechodząc przez kolejne fragmenty ekspozycji przypominające etapy życia i działalności św. Ojca Świętego, można poznać Wadowice z początku XX w., zwiedzić mieszkanie, w którym urodził się i mieszkał Karol Wojtyła do 18-ego roku życia, obejrzeć ekspozycje poświęcone jego życiu i działalności jako kapłana, biskupa, papieża, przyjaciela młodzieży, podróżnika, narciarza. Muzeum jest bardzo nowoczesne, multimedialne i każdy – dorosły i dziecko – znajdzie tam dla siebie coś niezwykłego i ciekawego.
Po zwiedzaniu muzeum był czas na wizytę w kawiarni i skosztowanie słynnej „papieskiej” kremówki, napicie się herbaty lub kawy, wymianę wrażeń. Był czas na małe zakupy, aby także i ci, którzy zostali w domu, mogli tego wadowickiego przysmaku spróbować.

W drodze do domu w autokarze przeprowadzony został konkurs piosenki. Uczestnicy mogli śpiewać solo lub w duecie dowolnie wybrany utwór. Konkurs  wywołał wiele emocji. Dla zwycięzców były słodkie nagrody.

Wycieczka dostarczyła nam nie tylko wszechstronnej wiedzy, ale przede wszystkim wielu niezapomnianych wrażeń. Z nostalgią wspominamy już przeżyte przez nas przygody w magicznym Krakowie i jego okolicach. Wszystkie założone punkty programu wycieczki zostały zrealizowane. Zmęczeni, ale zadowoleni, pełni miłych wspomnień wróciliśmy do domu. Pragniemy dodać, iż wyjazd ten nie odbyłby się, gdyby nie wsparcie finansowe Ministerstwa Edukacji i Nauki oraz ogromne wsparcie organizacyjne Biura Turystycznego Hubertus w Lublinie . Te przygody zapamiętamy na całe życie!

Wszyscy uczniowie i organizatorzy serdecznie za nie dziękują.

Grażyna Guz

Wycieczka szkolna do Sandomierza dofinansowana w ramach przedsięwzięcia

Ministra Edukacji i Nauki

pod nazwą „Poznaj Polskę”.

12.05.2022 r. grupa uczniów z klas IV – VIII (45 osób) udała się na wycieczkę do Sandomierza, jednego z najstarszych i najpiękniejszych miast w Polsce. Sandomierz nazywany jest Małym Rzymem, ponieważ leży na siedmiu wzgórzach lessowych nad Wisłą – królową polskich rzek.

Głównym celem wycieczki była realizacja zakresu tematycznego – Kultura i dziedzictwo narodowe – poprzez zwiedzanie wybranych punktów edukacyjnych: Historyczny zespół architektoniczno – krajobrazowy, Muzeum „Dom Jana Długosza”.

Zwiedzanie tego historycznego i urokliwego miasta rozpoczęliśmy od Muzeum „Dom Jana Długosza”. Jest to najstarsze muzeum w Sandomierzu i regionie, którego siedziba znajduje się w gotyckim domu ufundowanym przez Jana Długosza. Mieści ono niezwykłe dzieła sztuki i pamiątki historyczne ważne dla przeszłości narodowej i kościelnej.

Mogliśmy zobaczyć i podziwiać między innymi: Obraz Matki Bożej z Dzieciątkiem i św. Katarzyną, relikwiarz z cząstką Krzyża Świętego przywieziony przez króla Władysława Jagiełłę spod Grunwaldu, rękawiczki królowej Jadwigi, wyjątkową kolekcję ksiąg drzewnych oraz wiele cennych zbiorów z zakresu malarstwa, rzeźby sakralnej, sztuki zdobniczej, ceramiki, kolekcji mebli i archeologii.

Historyczny zespół architektoniczno – krajobrazowy wpisany na listę Pomników Historii to kolejny punkt naszej wycieczki. Tworzą go liczne zabytki należące do najwyższej klasy dzieł architektury, rzeźby i malarstwa.

Niezwykłą przygodę rozpoczęliśmy od zwiedzania sandomierskiego Rynku. Podziwialiśmy zabytkowe kamienice, gotycko – renesansowy ratusz, gotycką kolegiatę (obecnie Katedra pw. Narodzenia Najświętszej Maryi Panny), późnoromański Kościół pw. św. Jakuba z dominikańskim klasztorem. Historyczną wiedzę o tych zabytkach rzeczowo i interesująco przekazywał nam pan przewodnik. Na trasie naszej wędrówki podziwialiśmy pozostałości po dawnych murach obronnych w skład których wchodzą: Brama Opatowska, Furta Dominikańska (tzw. Ucho Igielne). Brama Opatowska jest gotycką bramą wjazdową, jedyną zachowaną bramą, jaka prowadziła do Sandomierza. Jej powstanie datuje się na XIV wiek i została zbudowana z fundacji Kazimierza Wielkiego, stanowi część murów obronnych.

Następnie schodami do góry weszliśmy na taras widokowy, skąd mogliśmy podziwiać przepiękną panoramę miasta. Przechodząc przez Furtę Dominikańską dowiedzieliśmy się od pana przewodnika, że jest ona ostatnią istniejącą furtą w murach obronnych miasta.

Byliśmy również na Wzgórzu Zamkowym. Znajdujący się tam zamek wzniesiony został przez Kazimierza Wielkiego a obecnie mieści się w nim Muzeum Zamkowe.

Na trasie naszej edukacyjnej podróży po Sandomierzu nie mogło zabraknąć podziemnej trasy turystycznej. Te słynne sandomierskie lochy były kiedyś magazynami kupców zamieszkujących w Sandomierzu a także podczas wojen dawały schronienie mieszkańcom przed obcymi wojskami najeźdźców. Pan przewodnik opowiadał o bohaterskiej postawie dawnych sandomierzan.

Przyszedł wreszcie czas na obiad. Była to chwila na odpoczynek i posiłek po tak wyczerpującej ale jakże ciekawej wędrówce.

Ale to jeszcze nie koniec wspólnej wycieczki. Ostatnią jej atrakcją był rejs statkiem po Wiśle. Razem podziwialiśmy krajobraz roztaczający się wzdłuż najdłuższej polskiej rzeki. Uczestnicy wycieczki nagrywali filmiki i robili zdjęcia, aby upamiętnić wspólnie spędzony czas oraz zatrzymać w kadrze piękno ojczystego krajobrazu. Wycieczka do Sandomierza w ramach przedsięwzięcia „Poznaj Polskę” dostarczyła jej uczestnikom cennej wiedzy historycznej, umożliwiła kontakt z dziełami sztuki oraz wzmocniła w uczniach poczucie uczestnictwa w kulturze swojej Ojczyzny. Uśmiechy na twarzach uczniów są potwierdzeniem, że warto wspólnie poznawać piękno naszego kraju i być z niego dumnym.

Marzena Kluch

Barbara machul

Nowa galeria AKADEMIA - 3 Maja została dodana do albumu fotograficznego

Dla uczniów szkoły podstawowej temat Konstytucji 3 Maja jest trudny i niezrozumiały. Chcąc przybliżyć dzieciom tą tematykę, w sposób przystępny uczniowie klasy 3 przygotowali inscenizację lekcji historii.Podczas przedstawienia zaprezentowano najważniejsze informacje związane z tym historycznym wydarzeniem. Znalazło się także miejsce na odwołanie do współczesności. Program artystyczny uświadomił zebranym,  jak ważną rolę, również w czasach współczesnych pełni konstytucja.

Dorota Potębska

12 maja 2022 roku odbyły się w naszej szkole eliminacje powiatowe Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej „Młodzież zapobiega pożarom”. Po dwuletniej przerwie (ze względu na pandemię) do zmagań przystąpili uczniowie z powiatu świdnickiego. W naszej szkole gościliśmy przedstawicieli Gminy Piaski, Gminy Trawniki oraz Gminy Mełgiew. Uczniowie rywalizowali w trzech kategoriach wiekowych. Nad prawidłowym przebiegiem konkursu czuwali przedstawiciele PSP w Świdniku. Po przeprowadzonej części pisemnej, najlepsi przystąpili do kolejnych zmagań, ustne odpowiedzi przed komisją konkursową. Wśród uczniów grupy drugiej znalazł się przedstawiciel naszej szkoły, niestety tym razem się nie udało. Powiat w tej kategorii będzie reprezentować uczennica z Gminy Mełgiew.

Po przeprowadzony eliminacjach nastąpiła najprzyjemniejsza chwila – wręczenie wyróżnień najlepszym oraz statuetek za uczestnictwo dla wszystkich pozostałych uczestników. Nagrody wręczała Pani Wójt Gminy Rybczewice – Elżbieta Masicz, zastępca Komendant PSP w Świdniku – Grzegorz Widz oraz  Dariusz Kołodziejczyk Prezes Zarządu Oddziału Powiatowego Związku OSP w Świdniku.

Wszystkim uczestnikom bardzo dziękujemy za udział w Turnieju.

Tadeusz Stanisławek

Dnia 6 maja 2022 r. biblioteka gminna gościła najmłodszych uczniów naszej szkoły – klasę pierwszą. Była to pierwsza wizyta pierwszoklasistów w bibliotece gminnej.

Celem spotkania było zapoznanie z pomieszczeniami biblioteki w nowym miejscu czyli w wyremontowanym pałacu w Rybczewicach oraz wyjaśnienie uczniom zasad właściwego użytkowania i poszanowania książek – nie tylko bibliotecznych. Gminna bibliotekarka, pani Ewelina Rogalińska zapoznała dzieci z zasadami korzystania z zasobów biblioteki oraz zachowania się w bibliotece. Podczas zajęć dzieci chętnie wysłuchały i obejrzały „Legendę o Lechu, Czechu i Rusie”, która przedstawiona była za pomocą japońskiej techniki teatralnej kamishibai. Dowiedziały się jak powstało państwo polskie. Odpowiadały na pytania zadawane przez prowadzącą dotyczące wysłuchanej legendy. Chętnie opowiadały o swoich ulubionych baśniowych bohaterach. Nabrali również przeświadczenia, że  biblioteka – to przyjazne miejsce, w którym są zawsze mile widziani i mogą liczyć na pomoc nauczyciela bibliotekarza. Na zakończenie młodzi kandydaci na czytelników wykazali się wiedzą na temat symboli narodowych wypełniając krzyżówkę i kolorując godło Polski. Na pamiątkę wizyty w bibliotece  dzieci otrzymały piękną książeczkę do samodzielnego czytania pt.: „Księga małego patrioty”.

Mamy nadzieję, że od tej pory będą często odwiedzali gminną bibliotekę i rozbudzą w sobie potrzebę czytania oraz poznawania nowych bohaterów książkowych.

Życzymy pierwszoklasistom wspaniałych spotkań z książką i biblioteką.

Elżbieta Flis

Jesienią 2021 roku uczniowie naszej szkoły w ramach Projektu Krokus posadzili w szkolnym ogrodzie właśnie krokusy w kolorze żółtym. Wiedzieli wówczas, że robią to aby upamiętnić 1,5 mln miliona dzieci pochodzenia żydowskiego zamordowanych w czasach Holokaustu i kolejnego tysiąca dzieci, które były ofiarami nazistowskich zbrodni. Nie wyobrażaliśmy sobie wtedy, że w XXI wieku, przy granicy z naszym państwem wybuchnie wojna, której ofiarami również będą najmłodsi. Dzieci Ukrainy są dzisiaj zabijane w sposób równie okrutny jak dzieci żydowskie podczas II wojny światowej. Rosyjska ofensywa trwa od 24 lutego a liczba ofiar wśród społeczności ukraińskiej wciąż się zwiększa. Liczby ofiar podawane w mediach powinny nas skłonić do pewnych refleksji: w dobie katastrofy humanitarnej, która ma miejsce w Ukrainie musimy szczególnie chronić dzieci – również na całym świecie. Musimy otaczać je troską, zrozumieniem ale także bardzo zaangażować się w ich szeroko pojętą edukację po to, żeby walczyć z dezinformacją, nauczyć odróżniania propagandy i manipulacji i wreszcie – minimalizować ryzyko powstawania kolejnych konfliktów. Inwestowanie w rozwój i wychowanie dziecka w kierunku zachowania pokoju na świecie jest dobrym sposobem na upamiętnienie wszystkich ofiar wojny, w szczególności właśnie tych najmłodszych. Niech pamięć o nich nigdy nie ustanie.

Małgorzata Czwórnóg

22 kwietnia obchodzony  jest Międzynarodowy Dzień Ziemi. To bardzo ważne wydarzenie, obchodzone corocznie wiosną, w celu promowania świadomości i postaw proekologicznych. Przedszkolaki z naszej placówki od najmłodszych lat uczą się jak chronić środowisko, poszerzając tym samym swoją wiedzę ekologiczną. Nauczyliśmy się wspólnie segregowania śmieci, dowiedzieliśmy się co zagraża naszej planecie, a przede wszystkim jakie działania należy podjąć by chronić naszą Ziemię. Dobro naszej planety zależy od każdego z nas, od naszych działań i chęci. Zapraszamy do obejrzenia galerii zdjęć z tego wydarzenia.

„Ziemio nasza, Ziemio miła Tyś nas wszystkich wykarmiła, Twe powietrze, lasy, woda, To największa Twa uroda. Więc człowieku, pilnuj srodze, By nie padło wszystko w trwodze, Bo gdy zniszczysz wszystko wszędzie To i ciebie też nie będzie.”

22 kwietnia obchodzimy Dzień Ziemi. W Polsce od 1990 roku, a na świecie już od 1970, a więc po raz pięćdziesiąty drugi. W tym dniu łączymy się z całym światem w obronie największego dobra, wspólnego domu całej ludzkości - planety Ziemi. Tego dnia dzieci klas 1-3 założyły zielone ubrania, na znak tego, że wszyscy chcemy aby nasza planeta była czysta i zielona.  Podczas zajęć  dydaktycznych dzieci dowiedziały się jak dbać o środowisko i otaczającą ich przyrodę.  Do tematyki zajęć wprowadził dzieci film edukacyjny pt. „Dzień Ziemi”. Dzieci pogłębiły swoje wiadomości na temat roślin i zwierząt żyjących na Ziemi, poznały podstawowe zasady ochrony przyrody oraz właściwe reagowanie na niszczenie środowiska przez rówieśników i dorosłych. Dzięki temu dzieci zrozumiały, że każdy człowiek jest zależny od jednej i tej samej Ziemi, dlatego musimy o nią dbać niezależnie od tego kim jesteśmy oraz ile mamy lat!!!

Grażyna Guz

13 kwietnia 2022 roku nasza szkoła w ramach programu edukacyjnego „Katyń… ocalić od zapomnienia” zasadziła na terenie placówki dęby, upamiętniające Ofiary Zbrodni Katyńskiej. W ten sposób chcemy przyczynić się do zachowania i przekazywania pamięci o znanych i nieznanych ofiarach, Obywatelach państwa polskiego. Najczęściej były to osoby o  nieposzlakowanej opinii, cenione  i szanowane za działalność na rzecz społeczności lokalnej, zamordowani w Katyniu, Charkowie, Miednoje, Bykowni, Kuropatach i innych miejscach. Celem akcji na terenie całej Polski jest zasadzenie dębów w myśl zasady: jeden Dąb to jedno nazwisko z listy katyńskiej. Pamięć o ofiarach NKWD z 1940 roku musimy pielęgnować i przekazywać z pokolenia na pokolenie.

Nowa galeria Julia S. została dodana do albumu fotograficznego

Szkolne Koło Wolontariatu składa wszystkim, którzy przyłączyli się do akcji „SOLIDARNI Z UKRAINĄ” najserdeczniejsze podziękowania!!!

Zebraliśmy naprawdę dużo żywności, środków czystości, słodyczy, zabawek a także ubrań oraz podstawowych lekarstw.  To świadczy o tym, że Wasze serca są dobre i wrażliwe na krzywdę ludzką. Zawsze, gdy zwracamy się do Was z prośbą o pomoc dla potrzebujących reagujecie natychmiast i to jest piękne!

Po raz kolejny dało się zauważyć prawdziwość przysłowia „większa radość jest z dawania niż z brania”, ponieważ darczyńcy oprócz konkretnych rzeczy ofiarowali uśmiech, modlitwę i słowa wsparcia - to coś, co jest bezcenne!

Z zgromadzonych w sali nr 5 darów korzystali obywatele z Ukrainy przychodząc do naszej szkoły. Dzisiaj reszta zebranych rzeczy została przewieziona do Urzędu Gminy. Raz jeszcze dziękujemy!

Małgorzata Gieleta

W środę 23 marca 2022 r. o godzinie 8:15  wyjechaliśmy do Lublina. Na placu zamkowym czekał na nas pan przewodnik, który bardzo ciekawie opowiedział wiele historii związanych ze Starym Miastem. Dzień był słoneczny, co sprawiło, że zabytkowe budowle, które oglądaliśmy, wyglądały naprawdę pięknie.  Zgodnie z prastarą tradycją  odwiedziliśmy  restaurację McDonald’s  ( brak tego punktu wycieczki byłby dla niektórych wielką stratą 😊).

Następny punkt naszego wyjazdu to Kino Bajka. Obejrzeliśmy film o życiu  Adama Chmielowskiego znanego nam jako Brat Albert. Po seansie cali, zdrowi i zadowoleni wróciliśmy do szkoły.

Małgorzata Gieleta

Nowa galeria Projekt edukacyjny w kl. 1 „Zdrowo się odżywiamy”. została dodana do albumu fotograficznego

W marcu 2022 r. uczniowie kl. 1 przystąpili do projektu o zdrowym odżywianiu. Został zrealizowany cykl zajęć związany z tym tematem. Na początku uczniowie zapoznali się z piramidą żywnościową i wszyscy jednogłośnie stwierdzili, że należy spożywać na co dzień jak najwięcej warzyw i owoców, ponieważ posiadają dużo witamin. Zaraz po części teoretycznej przystąpiliśmy do części praktycznej.
          Klasa została podzielona na dwa zespoły, które wykonywały zdrowe kanapki z przyniesionych przez siebie do szkoły warzyw (sałata, pomidor, ogórek, szczypiorek, rzodkiewka, papryka), masła i ciemnego pieczywa. Wszystkim dzieciom takie kanapki bardzo smakowały i stwierdziły, że będą podobne przynosić do szkoły na drugie śniadanie.
         Kolejnym etapem naszej pracy było wykonanie plakatów o zdrowej  żywności. Uczniowie i w tym przypadku pracowali w grupach. Każda grupa wykonała plakat i zaprezentowała go przed pozostałymi dziećmi w klasie. Plakaty były kolorowe, przedstawiały warzywa i owoce, które należy codziennie spożywać.
Na zakończenie naszej działalności uczniowie pisali wierszyki i rymowanki o warzywach i owocach, jakie na co dzień spożywają. Każde dziecko zaprezentował swój wierszyk przed pozostałymi kolegami w klasie. Wszystkie wierszyki i rymowanki były ciekawe, a nawet śmieszne.
        Nasza praca nad projektem bardzo podobała się uczniom. Wszyscy stwierdzili, że chcą jeszcze raz powtórzyć takie działania w następnej klasie.

Elżbieta Flis

Nowa galeria Podróże po Polsce została dodana do albumu fotograficznego

Projekt edukacyjny pt.: „Podróże po Polsce”

W drugim semestrze uczniowie klasy IIIA uczestniczyli w projekcie edukacyjnym pt.: „Podróże po Polsce”.

Celem projektu było:

• poznanie wybranych miast w Polsce;
• rozwijanie  kompetencji językowych;
• doskonalenie umiejętności korzystania z programów komputerowych i  Internetu;
• rozwijanie postaw patriotycznych i wzmacnianie poczucia dumy narodowej;
• tworzenie własnego przewodnika po wybranym mieście.

Projekt realizowany był na zajęciach  edukacji polonistycznej, przyrodniczej i informatycznej. Rozpoczął się w lutym, a zakończył w połowie marca. Zajęcia projektowe rozpoczęły się od tematyki związanej z Krakowem. Następnie uczniowie dokonali wyboru miasta i rozpoczęli pracę. Z ogromnym zapałem wcielili się w role przewodników turystycznych i wyruszyli w wirtualną podróż po naszym kraju. Samodzielnie wyszukiwali i zapisywali informacje dotyczące wybranego przez siebie miasta. Formatowali i drukowali kolejne strony swoich przewodników.

Trzecioklasiści stworzyli przewodniki turystyczne następujących miast Polski: Warszawy, Gdańska, Lublina, Torunia, Wrocławia, Zakopanego, Szczecina i Chełma. W przygotowanych materiałach znalazły się informacje o położeniu miast, ich herby , zabytki oraz legendy .

Zajęcia projektowe zakończył blok tematyczny „W krainie tysiąca jezior”. Do najciekawszych miast Polski dołączyły Elbląg, Olsztyn, Giżycko i Mikołajki.

W czasie trwania projektu uczniowie klasy IIIA zwiedzili wirtualnie wybrane miasta Polski. Po przeprowadzonych zajęciach wszyscy celująco odpowiadali na postawione przez nauczycieli pytania: Z czego słynie Warszawa, Kraków czy Zakopane?, Z czym kojarzy ci się Gdańsk i Wrocław?. Trzecioklasiści bezbłędnie wskazywali miasta na mapie Polski oraz opowiadali legendy.

Cieszymy się, że dzięki działaniom projektowym uczniowie poznali nasz przepiękny kraj- Polskę. Swoją wiedzą podzielimy się z innymi uczniami  szkoły, nasze przewodniki będą dostępne w szkolnej bibliotece.

Lucyna Stanisławek, Tadeusz Stanisławek

Nowa galeria Wycieczka klas I-III do Lublina została dodana do albumu fotograficznego

W poniedziałek 21 marca 2022 r. uczniowie klas I- III przywitali Pierwszy Dzień Wiosny wycieczką do Lublina. W programie wyjazdu był seans filmowy oraz pobyt w Parku Trampolin.

Radość była ogromna, gdy zasiedliśmy w wygodnych fotelach. Film pt. „To niewypanda” dostarczył nam wiele pozytywnych wrażeń. Po projekcji filmu wyruszyliśmy do Akroparku. Po profesjonalnej rozgrzewce pod okiem instruktora  uczniowie mogli korzystać z szeregu atrakcji: ścieżek akrobatycznych, trampolin oraz basenów wypełnionych gąbkami.  Tam przez ponad godzinę mogliśmy wyskakać się i wyszaleć do woli.  Pobyt w Parku Trampolin okazał się dla wszystkich uczestników niezwykłą lekcją wychowania fizycznego. Panowała tam wyjątkowo sportowa atmosfera, dzieciakom dopisywał dobry humor.

Ostatnim punktem programu był posiłek w restauracji McDonald’s dla chętnych uczniów.

Wszystkim bardzo podobała się „wiosenna” wycieczka. Zmęczeni, ale pełni wrażeń wróciliśmy do szkoły.

Lucyna Stanisławek

Nowa galeria Dzień bez plecaka została dodana do albumu fotograficznego

Pierwszy Dzień Wiosny w naszej szkole.

21 marca 2022r. uczniowie naszej szkoły radośnie powitali nadchodzącą wiosnę. Radość i zadowolenie zamanifestowali dobrym humorem, uśmiechem na twarzy oraz przebraniami, w których dominował kolor zielony.

Tego dnia Samorząd Uczniowski ogłosił w naszej szkole kolejną edycję konkursu na Zgraną Klasę. Tym razem uczniowie mieli za zadanie ubrać się na zielono, co spotkało się z ogromnym zaangażowaniem. W ten sposób wyłoniliśmy zwycięzcę, którym została klasa VA oraz VIIIA. Uczniowie tych klas wykazali się dużą pomysłowością ubierając kolor zielony, akcentujący radość z nadejścia wiosny.

Pierwszy dzień wiosny w naszej szkole został ogłoszony również dniem bez plecaka. Uczniowie zamieniali tradycyjne plecaki na różnego rodzaju nosidła, wykazując się ogromną inwencją twórczą. Były: kosze na śmieci, koszyki sklepowe, walizki, pudełka, szuflady, skrzyneczki, a nawet …… bęben z pralki!

Wśród najbardziej kreatywnych i wyróżnionych uczniów znaleźli się:

Aleksandra Zając IV

Igor Piotrowski IV

Patrycja Pruchnik VA

Natan Mączka VB

Kamil Brus VB

Bajdan Jakub VI

Jakub Kasprzak VIIA

Mateusz Flor VIIA

Zofia Grochecka VIIB

Łukasz Potręć VIIB

Bartłomiej Kolano VIIB

Kacper Pruchnik VIIB

Julia Wójcik VIIIA

Marcin Świetlicki VIIIB

Ryszard Podolak VIIIB

Wszyscy bawiliśmy się dzisiaj wspaniale! Dziękujemy serdecznie! Zapraszamy do udziału w kolejnych konkursach!

Samorząd Uczniowski