W środę 10 kwiatnia 2024 r. w Mełgwi odbyły się eliminacje pwiatowe Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej "Młodzież zapobiega pożarom". Naszą szkołę reprezentowały trzy osoby w II grupie wiekowej (klasy V-VIII). Po przeprowadzonej części pisemnej (testowej) oraz części ustnej wyłoniono ścisłe grono zwycięzców. Nasi uczniowie zajęli dwa punktowqane miejsca w powiecie świdnickim:
II miejsce - Paweł Szyszka kl. 7A
III miejsce - Patrycja Połeć kl. 7A
Tadeusz Stanisławek
PROJEKT
Informujemy, że od drugiego półrocza roku szkolnego 2023/2024 szkoła rozpocznie realizację dwuletniego projektu unijnego ,,Wiedza i Pasja – wdrożenie programu rozwojowego dla Szkoły Podstawowej w Rybczewicach”.
Po zakończonej przerwie świątecznej nastąpi rekrutacja do projektu, a zajęcia dla uczniów zaczną się w połowie kwietnia 2024 r.
Szczegółowe informacje zostaną przekazane uczniom i rodzicom po przerwie świątecznej za pośrednictwem wychowawców klas.
ZADANIE 2
2.1. Zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno-przyrodnicze -10 grup (5-8 os.) x1 h/tyg
I. Zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczne (3 grupy)
a) klasa 3
b) klasy 5A/5B
c) klasy 6
II. Zajęcia rozwijające zainteresowania przyrodnicze (3 grupy)
a) klasa 2
b) klasa 3
c) klasa 4
III. Zajęcia rozwijające zainteresowania geograficzne (2 grupy)
a) klasa 6
b) klasy 7A/7B
IV. Zajęcia rozwijające zainteresowania biologiczne (2 grupy)
a) klasy 5A/5B
b) klasa 6
2.2. Zajęcia rozwijające zainteresowania językowe z języka angielskiego - 8 grup (5 - 8 os) x1h/tyg.
I) Zajęcia rozwijające zainteresowania językowe z języka angielskiego (7 grup)
a) klasa 1-2
b) klasa 3
c) klasa 4
d) klasa 5A
e) klasa 5B
f) klasa 6
g) klasa 7A/7B
II) Zajęcia rozwijające zainteresowania językowe z języka niemieckiego (1 grupa)
a) klasy 7A/7B/8
2.3. Zajęcia rozwijające kluczowe kompetencje społeczno-emocjonalne -10 grup (5 -8 os.) x 2 h/tyg.
I. Zajęcia teatralne (2 grupy)
a) klasa 3
b) klasy 4-6
II. Zajęcia plastyczne (2 grupy)
a) klasy 1-3
b) klasy 4
III. Zajęcia muzyczne (1 grupa)
a) klasy 4-6
IV. Zajęcia artystyczne (3 grupy)
a) klasa 1
b) klasy 2-3
c) klasy 4-6
V. Zajęcia taneczne (1 grupa)
a) klasy 4-6
VI. Zajęcia z wolontariatu (1 grupa)
a) klasy 7A/7B
2.4. Zajęcia wyrównawcze z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych 5 grup (5 -8 os.) x 1 h/tyg.
I. Zajęcia wyrównawcze z matematyki (5 grup)
a) klasa 1
b) klasa 2
c) klasy 5A/5B
d) klasa 6
e) klasy 7B
2.5. Zajęcia rozwijające zainteresowania z robotyki i programowania 8 grup (5 -8 os.) x 1 h/tyg. (realizacja – firma zewnętrzna)
a) klasa 1
b) klasa 2
c) klasa 3
d) klasa 4
e) klasa 5A
f) klasa 5B
g) klasa 6
h) klasy 7A/ 7B
ZADANIE 4
4.1. Zajęcia specjalistyczne w ramach pomocy dla uczniów.
a) logopedyczne -dla min. 30 uczniów-2h/tyg.
b) psychologiczne dla min.60 uczniów – 2h/tyg.
4.2. Indywidualne porady dla rodziców w zakresie pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami:
a) logopedyczne -dla min. 30 rodziców-3h/tyg.
4.3. Indywidualne porady dla rodziców w zakresie pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami:
b) psychologiczne dla min.60 rodziców – 3h/tyg.
ZADANIE 5
5.1 „SZKOLNY OŚRODEK KARIERY” - doradztwo edukacyjno-zawodowe:
Doradca zawodowy - 4 h/tyg.;
5.2. Doradca prowadzący zajęcia warsztatowe u pracodawców – 4h x 20 wizyt.
Dyrekcja Szkoły
Biblioteka szkolna zaprasza dzieci z przedszkola i zerówki do udziału w:
Konkursie recytatorskim ,,Mój ulubiony wiersz”
z okazji ,,Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich”
Cele konkursu:
Regulamin konkursu:
Organizator konkursu:
Agnieszka Dziurawiec
Klasa 5 b w bieżącym roku szkolnym realizowała projekt edukacyjny ,,Piękno teatru”. Jego głównym celem było rozwijanie wyobraźni, kreatywności oraz wrażliwości. Uczniowie mieli okazję poszerzyć swoją wiedzę na temat teatru. Realizacja projektu rozpoczęła się od wyjazdu na spektakl ,,Teatralne ABC” w październiku 2023 roku. Następnie klasa poszerzała zasób leksykalny związany z wystawieniem sztuki. Opracowała też słowniczek pojęć związanych z tym zagadnieniem oraz stworzyła ,,teatralny savoir – vivre”, czyli zasady kulturalnego zachowania się podczas spektaklu.
Uczniowie podczas trwania projektu dowiedzieli się czym jest teatr oraz jak przygotować przedstawienie teatralne, poznali pojęcia związane z tym zagadnieniem. W grudniu uczestniczyli też w warsztatach zorganizowanych w bibliotece szkolnej ,,Magia teatru”.
Ostatnim działaniem w ramach projektu było przygotowanie przez uczniów inscenizacji z ,,Kabaretu na jednej nodze” Wandy Chotomskiej: ,,Adaś i Ewa”, ,,Duch lekkoduch”, ,,Jaś i Małgosia”, ,,Kopciuszek”. Wystąpili przed kolegami z młodszej klasy, pokonali stres i tremę związaną z występem przed publicznością. W przedstawieniu wzięli udział wszyscy uczniowie klasy 5 b w przygotowanych przez siebie kostiumach. Samodzielnie też wykonali niektóre elementy scenografii oraz afisze teatralne dla poszczególnych prezentacji.
Młodszym kolegom przedstawienie bardzo się podobało, aktorów nagrodzili dużymi brawami.
Monika Słowikowska
Wiosna, wiosna, wiosna ach to Ty! Bardzo za nią tęskniliśmy, dlatego też zgotowaliśmy jej huczne powitanie. W czwartek 21 marca obchodziliśmy w naszej szkole pierwszy dzień kalendarzowej wiosny. Z tej okazji Samorząd Uczniowski ogłosił konkurs na najładniejszą rzeżuchę, którą każda klasa miała za zadanie siać kilka tygodni wcześniej. Jury miało bardzo trudny wybór, bo każda klasa stanęła na wysokości zadania. Zwycięzcami okazali się uczniowie z klasy 1 oraz klasy 8, którzy wykazali się pomysłowością. Pierwszy dzień wiosny to również doskonała okazja, aby uzmysłowić uczniom bogactwo, które niesie ze sobą budząca się do życia przyroda. W klasach i na korytarzach pojawiły się wiosenne dekoracje i tematycznie związane z tym świętem tablice. W ramach cyklicznej akcji Zgrana Klasa uczniowie mieli za zadanie założyć elementy stroju w kolorze zielonym. Tradycyjnie Samorząd Uczniowski zorganizował dla uczniów klas IV-VIII szereg ciekawych zadań do wykonania. Reprezentanci każdej z klas zmierzyli się w różnych konkurencjach, podczas gdy jury nagrodziło klasę punktami za poprawnie wykonane zadanie. Uczniowie między innymi musieli rozpoznać różnorodne produkty związane z wiosną, ale tylko na podstawie zmysłu dotyku. Dodatkowo uczniowie wzięli udział w familiadzie, gdzie musieli poradzić sobie z trudnymi pytaniami, odpowiadając na nie wspólnymi siłami. Wszystkie zadania bardzo zaangażowały uczniów i były wspaniałą okazją do integracji grupy i świetnej zabawy. Najlepszymi klasami okazały się klasy 7a oraz klasa 7b, które otrzymały torbę pełną nagród oraz dyplom.
Na zakończenie, po przebrnięciu przez trudne konkurencje, zawitała u nas Pani Wiosna, która obdarowała wszystkich uczniów słodkim upominkiem. Mamy nadzieję, że na dobre pożegnaliśmy zimę, a wiosna przyniesie nam piękne i cieplutkie dni.
Samorząd Uczniowski wraz z opiekunką pragnie serdecznie podziękować Radzie Rodziców za zasponsorowanie nagród dla zwycięzców.
Opiekun SU
Dominika Górnik
19 marca 2024 r. w Medycznym Studium Zawodowym w Chełmie odbyła się uroczysta gala stypendystów programu Fundusze Europejskie dla Lubelskiego. Uhonorowani zostali najzdolniejsi uczniowie, którzy otrzymali stypendia naukowe. Nagrody przyznane zostały uczniom szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych, którzy uczą się na terenie województwa lubelskiego.
Uczennica naszej szkoły, Patrycja Połeć z klasy 7a, w uznaniu dla znakomitych osiągnięć edukacyjnych otrzymała Stypendium Marszałka Województwa Lubelskiego w ramach programu stypendialnego „Lubelskie wspiera uzdolnionych 2021-2027”. Stypendystom dyplomy wręczał Członek Zarządu Województwa Lubelskiego Pan Zdzisław Szwed i Pani Katarzyna Sienkiewicz Zastępca Dyrektora Departamentu Kultury, Edukacji i Dziedzictwa Narodowego w Lublinie.
Serdecznie gratulujemy! Życzymy dalszych sukcesów!
Dominika Górnik
Biblioteka szkolna
zaprasza uczniów klas 4-8 do udziału
w ,,Konkursie pięknego czytania ulubionych wierszy”
Cele konkursu:
• zainteresowanie uczniów poezją,
• kształtowanie umiejętności pięknego czytania,
• kształtowanie języka i wyobraźni,
• zachęcanie do publicznego występowania,
• promowanie talentów poetyckich.
1. Proszę, aby uczniowie, którzy chcą brać udział w konkursie
do 15 marca 2024 r. zgłosili się do biblioteki szkolnej i podali tytuł
swojego ulubionego wiersza (w bibliotece są propozycje wierszy do wybrania).
2. Konkurs odbędzie się 22 marca 2024 r. o godzinie 9.00 w bibliotece szkolnej.
Dokładne informacje o konkursie można uzyskać w bibliotece szkolnej.
Organizator konkursu:
Agnieszka Dziurawiec
8 marca – Międzynarodowy Dzień Kobiet – na stałe wpisał się do szkolnego kalendarza. Ranga tego wydarzenia w naszej szkole nigdy nie spada. Co roku z okazji tego sympatycznego, marcowego święta pojawiają się kwiaty, życzenia i drobne upominki dla małych i większych kobiet. Nasi mężczyźni zachowali się jak dżentelmeni – w eleganckich strojach, z uśmiechem na twarzy i pięknymi życzeniami odwiedzili każdą klasę. Wszystkie panie i dziewczynki zostały obdarowane pięknym tulipanem lub żonkilem oraz słodkim cukierkiem. Każda klasa również świętowała to sympatyczne święto w swoim gronie. Poczęstunki, upominki, życzenia, kąciki beauty – tak samorządy klasowe prześcigały się w pomysłach na atrakcyjny sposób spędzania czasu ze swoimi kobietkami.
Ten dzień minął w bardzo miłej i radosnej atmosferze, a uśmiech na twarzy każdej Pani i Dziewczyny gościł do końca dnia.
Opiekun SU
Dominika Górnik
Jak co roku, śmiałkowie z klas 4-8 podjęli się udziału w niełatwym i będącym ciekawym wyzwaniem konkursie FOX. Uczestnicy mieli bowiem za zadanie przeczytać lekturę w języku angielskim. W każdej kategorii wiekowej były inne książeczki:
Kategoria Bunnies: “From the Earth to the Moon” – klasy 5-6
Kategoria Ducks: “The Canterville Ghost” – klasy 7-8
Konkursowicze w skupieniu odpowiadali na pytania dotyczące przeczytanej lektury, fonetyki, leksyki, gramatyki oraz znajomości kultury krajów anglojęzycznych. Z niecierpliwością czekamy na wyniki. Trzymamy kciuki!
Dominika Górnik
Grupa Zaelektryzowani 28 lutego zaprezentowała pokaz doświadczeń chemiczno – fizycznych. Udział w wydarzeniu wzięło 92 osoby z klas I – VII.
Prezentujący pokazali wiele ciekawych doświadczeń z wodorem, helem, azotem, tlenem, parą wodną. W czasie tej niezwykłej lekcji, uczniowie na własnych strunach głosowych sprawdzili działanie helu, który zmienił ich wysokość głosu podczas próby mówienia.
Starali się spowodować wir w butelce z wodą, zobaczyli wybuch wytworzonego domowym sposobem wodoru, świecenie gazów, gdy przepływa przez nie prąd elektryczny.
Obserwowali doświadczenia z użyciem mieszanki butanu. Prowadzący podkreślił, jak ważne jest bezpieczne obchodzenie się z ogniem i korzystanie z gazu w gospodarstwie domowym.
Bardzo interesującymi eksperymentami były: „paląca się dłoń”.
Dzieci bardzo aktywnie brały udział w pokazie chemiczno – fizycznych doświadczeń. Mogły one bezpośrednio zaobserwować zjawisko wystrzałowego spalania wodoru z kolorowymi piłeczkami, wrzenia ciekłego azotu, zmianę wysokości dźwięku w helu.
Ewa Bonecka
Mając lekcje o tematyce “Dawniej i dziś” wybraliśmy się z klasą I do Szkolnej Izby Pamięci, gdzie jest możliwość poznania historii, poprzez ciekawe przedmioty.
Zbiory można gromadzić i bezpiecznie przechowywać, ale bez komponentu eksponowania, opowiadania o nich i pokazywania przez pryzmat historii mieszkańców danej miejscowości, izby byłyby tylko magazynami muzealnymi. Izba Pamięci to zawsze miejsce spotkania: tym ciekawsze, im różniejsze są światy osób, które się w izbach spotykają. Izba Pamięci powstała z inicjatywy – przede wszystkim Pani Beaty Widzyńskiej, która te eksponaty zgromadziła w naszej szkole. Pamiątki dotyczące własnej historii, dziejów miejscowości, szkoły, regionu. Uczniowie mieli możliwość poznania jakimi narzędziami kiedyś pracowano na wsi, narzędzia kuchenne, rzemieślnicze, wialnie z gospodarstwa rolnego, instrumenty muzyczne, pamiątkowa biżuteria, porcelana, książki i wiele, wiele innych arcyciekawych przedmiotów Zobaczyli też wyposażenie sali lekcyjnej z czasów, kiedy to do szkoły chodzili ich dziadkowie. Dużym zainteresowaniem cieszyły się narzędzia do prac domowych takie jak: tara, żelazko na dusze czy cepy itd.
Po wizycie w Szkolnej Izbie Pamięci uczniowie kl. I wzbogacili swoją wiedzę o tym jak dawniej żyło się w naszej miejscowości jak również porównali jaki sprzęt gospodarski mamy dzisiaj a jaki był kiedyś.
Myślę, że zajęcia dostarczyły uczniom wielu doznań.
Serdecznie dziękujemy Wam za zaangażowanie w akcji Lidla ”Talenciaki”. Wymiana Talenciaków na nagrody, odbyła się po konsultacjach z nauczycielami i samorządem uczniowskim, tak by optymalnie wykorzystać zgromadzone kupony. Zebraliśmy ponad 2000 kuponów, za które otrzymaliśmy głośnik multimedialny firmy Medion. Sprzęt ten będzie z pewnością wykorzystywany podczas różnorodnych uroczystości szkolnych, imprez, czy podczas lekcji, nie tylko muzyki. Bardzo dziękujemy za uprzejmość wszystkim, który włączyli się w akcję i przekazali Talenciaki naszej placówce.
Opiekun SU
Dominika Górnik
Prezes Kasy Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego dr Aleksandra Hadzik serdecznie zaprasza dzieci z terenów wiejskich do udziału w XIV Ogólnopolskim Konkursie Plastycznym dla Dzieci „Bezpiecznie na wsi mamy, bo o zdrowie dbamy”.
Konkurs jest jednym z działań prewencyjnych na rzecz zapobiegania wypadkom przy pracy i rolniczym chorobom zawodowym. Celem konkursu kierowanego do uczniów szkół podstawowych z terenów wiejskich jest promowanie pozytywnych zachowań związanych z pracą i zabawą dzieci na terenie gospodarstwa rolnego. Wydarzenie przebiega pod Honorowym Patronatem Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi, a współorganizatorami są: Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi, Państwowa Inspekcja Pracy, Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa oraz Agencja Restrukturyzacji i Modernizacji Rolnictwa. Partnerem strategicznym Konkursu jest Towarzystwo Ubezpieczeń Wzajemnych – Agro Ubezpieczenia.
Zadaniem konkursowym jest wykonanie dwuwymiarowej pracy plastycznej w formacie A-3, w dowolnej technice, obrazującej sposoby zapobiegania wypadkom przy pracy i rolniczym chorobom zawodowym.
Kasa Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego prowadzi sześć kampanii prewencyjnych, których założenia powinny znaleźć odzwierciedlenie w pracach plastycznych biorących udział w XIV edycji konkursu:
Pracę konkursową wraz z formularzem zgłoszeniowym należy przekazać do właściwej dla miejsca zamieszkania Placówki Terenowej KRUS PIASKI w nieprzekraczalnym terminie do dnia 2 kwietnia 2024 roku (decyduje data wpływu pracy do Placówki). Szczegółowe warunki uczestnictwa określa regulamin.
Więcej informacji na temat konkursu można uzyskać we właściwej dla miejsca zamieszkania jednostce terenowej KRUS – dane kontaktowe.
Autorzy najciekawszych prac na każdym etapie konkursu otrzymają nagrody ufundowane przez Kasę Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego, współorganizatorów oraz patronów konkursu.
Prace laureatów będą publikowane również w materiałach popularyzatorskich Kasy.
Walentynki to dzień miłości i przyjaźni. Dla uczniów naszej szkoły ten dzień stał się okazją do wspólnej zabawy i pokazania, jak dobrze i wesoło jest nam razem. Już od samego rana po szkole kursowała walentynkowa poczta – roznoszone były walentynkowe karteczki, liściki! Jak zwykle było sporo wrażeń, emocji i radości. W tym roku w naszej szkole w ramach Walentynek Samorząd Uczniowski zorganizował akcję szukania swoich drugich połówek serca. O poranku każdy z uczniów naszej szkoły dostał swoją połówkę serca, następnie ich zadaniem było znalezienie osoby z drugą połówką właściwego serduszka. Dla osób, które znalazły swoje połówki czekał słodki upominek. Oprócz tego wszyscy świetnie zaangażowali się do wspólnej inicjatywy i przyszli pięknie ubrani w kolorach czerwieni bądź różu.
Kolejnego dnia 15 lutego, Samorząd Uczniowski pod przewodnictwem uczniów klasy 8, zorganizował walentynkową kafejkę, gdzie hitem okazała się kawa zbożowa z piankami.
Opiekun SU
Dominika Górnik
Powered by aSc EduPage