Aktualności

          • Wycieczka kl. I-III do Lublina

          • 19 marca 2025 r. uczniowie klas I, II  i III  uczestniczyli w wycieczce do Lublina. W ramach wycieczki tym razem wybraliśmy do Regionalnego Muzeum Cebularza, podczas wizyty poznaliśmy  legendę o Esterce oraz piekarzu Franku. Została przedstawiona geneza powstania wspaniałego wypieku, z którego słynie miasto. W trakcie wizyty każdy dowiedział się czegoś o historii Lublina oraz poznał przepis na cebularza. Na chwilę staliśmy się piekarzami, każdy  przygotował aromatyczny cebularz, następnie po upieczeniu smakowaliśmy swoich wypieków.  Następnie uczestnicy wycieczki udali się do Sali Wysokich Lotów, gdzie znajdowało się bardzo dużo różnych atrakcji, że godzina skakania mija w mrugnięciu oka. Można było korzystać z atrakcji takich jak: kosze do koszykówki, do których odbija się z trampoliny, trzech torów ninja, o różnych stopniach trudności, trapezów cyrkowych, ścianki wspinaczkowej. Różnorodność atrakcji sprawiła, że było to niezwykle ekscytujące przeżycie. Tego dnia odwiedziliśmy również kino, by obejrzeć film pokazujący ogromną wieź między zwierzęciem a człowiekiem pt.: ” Pies na medal”.

            Tego dnia była piękna słoneczna pogoda do szkoły wróciliśmy zmęczeni ale zadowoleni, z zamiarem wyjazdu na kolejną wycieczkę.

            Grażyna Guz

            90

          • Eliminacje gminne OTWP "Młodzież zapobiega pożarom"

          • Dnia 25 marca 2025 roku w naszej szkole odbyły się eliminacje gminne do Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej "Młodzież zapobiega pożarom". W konkursie wzięli udział uczniowie z klas 5, 6 i 8, którzy wykazali się szeroką wiedzą na temat zasad bezpieczeństwa pożarowego oraz działań prewencyjnych w zakresie ochrony przed pożarami.

            Turniej, który od lat cieszy się dużym zainteresowaniem, ma na celu zwiększenie świadomości młodych ludzi o zagrożeniach związanych z pożarami oraz rozwijanie postaw odpowiedzialności za własne bezpieczeństwo i bezpieczeństwo innych. Uczestnicy wykazywali się bardzo rozległą wiedzą teoretyczną.

            Wyniki eliminacji:

            I miejsce – Marcin Kapica kl. 5

            II miejsce – Patrycja Połeć kl. 8

            III miejsce – Jan Prażmowski kl. 6

            Zwycięzcy eliminacji gminnych będą mieli szansę reprezentować naszą gminę na kolejnych etapach turnieju. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów w rywalizacji o miano najlepszych młodych znawców tematyki pożarniczej!

            Tadeusz Stanisławek

            2

          • Pierwszy Dzień Wiosny w kl. 1-3

          • "Zieleń tu, zieleń tam.

            Wiosna już rozpoczyna się ..."

            21 marca 2025 roku w naszej szkole świętowaliśmy Pierwszy Dzień Wiosny. Uczniowie klas I- III zaprezentowali swoje umiejętności aktorskie i wokalne w wiosennych inscenizacjach.

            1. Przedstawienie: „Jak krasnoludki pomagały Pani Wiośnie?” – kl. IA
            2. Inscenizacja humorystycznych wierszy o zwiastunach wiosny – kl. IB
            3. Inscenizacja wiersza Juliana Tuwima „Rzepka” – kl. II

            Na scenie pojawiły się żaby, bociany, krasnoludki i barwne motyle. Nie zabrakło oczywiście Pani Wiosny, która powitała wszystkich śpiewem. Trzecioklasiści zorganizowali dla pierwszaków  „Wiosenną zgaduj- zgadulę” . Po  występach wyruszyliśmy na  spacer w poszukiwaniu oznak wiosny. 

            Jesteśmy pewni, że wiosna zawita do nas na dobre.

            Agnieszka Pitucha, Lucyna Stanisławek

            30

          • OBCHODY PIERWSZEGO DNIA WIOSNY W KLASACH 4 -8

          • Pierwszy Dzień Wiosny obchodzono  w naszej szkole z zapałem i zaangażowaniem, a nad całym wydarzeniem czuwał Samorząd Uczniowski. Program obchodów był pełen atrakcji, które pozwoliły uczniom aktywnie oraz twórczo spędzić ten wyjątkowy czas.

            Dzień rozpoczął się od emocjonujących rozgrywek sportowych, które przyciągnęły licznych uczestników. Uczniowie  rywalizowali ze sobą, grając w siatkówkę.  Klasa 8 okazała się najlepsza w tej konkurencji.
            Kolejnym punktem programu był konkurs poprowadzony przez Samorząd Uczniowski, którego tematyka związana była z wiosną. Cieszył się on dużym zainteresowaniem,  pozwolił uczniom sprawdzić swoją wiedzę i kreatywność. Klasa 8 ponownie zajęła pierwsze miejsce w tej rywalizacji.
            Uczniowie mieli również okazję wykazać się artystycznymi talentami podczas zajęć plastycznych w swoich klasach. Ich zadaniem było przygotowanie plakatu, witającego wiosnę. Efekty były kolorowe i pełne wiosennego ducha.

            Zwieńczeniem obchodów było przedstawienie pt. ,,Bajki z morałem” przygotowane przez uczniów klasy 6, należących do Koła Teatralnego. Występ został przyjęty z entuzjazmem przez zgromadzoną publiczność, dodając wydarzeniu wyjątkowego charakteru.

            Obchody Pierwszego Dnia Wiosny w naszej szkole były więc pełne pozytywnej energii, sportowej rywalizacji, twórczej zabawy oraz artystycznych przeżyć. To wydarzenie z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczestników jako doskonały sposób na powitanie wiosny!

            Monika Słowikowska

            53

          • AKCJA DOKARMIANIA  PTAKÓW

          • Zakończyła się akcja dokarmiania ptaków. Była ona zorganizowana przez Samorząd Uczniowski naszej szkoły. Trwała ona przez okres zimy. Zebraliśmy 17 kg karmy . Uczniowie klas I- III pod opieką swoich wychowawców systematycznie dokarmiali ptaki. Klasa I A wykonała również pomysłowe karmniki pod kierunkiem wychowawczyni pani Agnieszki Pitucha .

            Monika Słowikowska, Agnieszka Pitucha

          • IV Powiatowe Dni Kształcenia Zawodowego w Piaskach

          • We wtorek - 18.03.2025 r. klasa ósma odwiedziła Zespół Szkół w Piaskach w ramach Powiatowych Dni Kształcenia Zawodowego.

            Młodzież miała okazję zobaczyć pracownie, w których uczniowie szkoły branżowej i technikum zgłębiają tajniki takich zawodów jak: fryzjer, cukiernik,  mechanik, mechatronik, informatyk.  Niektórym udało się zdobyć drobne nagrody za wiedzę.

            Przy okazji można było skosztować ciasteczek przygotowanych przez cukierników.  Niektórzy sprawdzili się, próbując swoich sił na profesjonalnym symulatorze jazdy samochodem. Duża część uczniów z zainteresowaniem obserwowała popisy motocyklowe.

            Beata Widzińska

             

            13

          • „Zabawy teatralne”

          •  

            „Tylko sztuka i zabawa mogą nauczyć dziecko marzenia o szczęściu i miłości,

            dostarczają mu bowiem obrazu pewnego przebiegu zdarzeń, 

            pozwalają przeżyć napięcia wobec tego, co może się stać

            i jak różnie można się w tych sytuacjach zachować”.

             

            R. Miller

             

            Powyższe słowa odzwierciedlają główny zamysł zajęć teatralnych prowadzonych w ramach projektu „Wiedza i Pasja”. 

            W czasie cotygodniowych dwugodzinnych spotkań uczniowie kl. III mają możliwość wykorzystywać różne typy ekspresji dziecięcej: słownej, ruchowej, plastycznej oraz muzycznej.

            Dzieci wprowadzane są w świat sztuki poprzez zabawy teatralne. Przygotowują różnorodne scenki o tematyce narzuconej z góry lub zgodnej z własnymi potrzebami.  Tworzą maski. Szukają kreatywnych rozwiązań. 

            Podejmowane działania przynoszą im wiele korzyści, rozwijają wyobraźnię, doskonalą mowę, uczą zachowań społecznych, zwiększają poczucie własnej wartości. Zabawy w teatr wywierają duży wpływ na postawy moralne dzieci, kształtują osobowość, rozładowują nagromadzone emocje. Są również okazją do wspaniałej zabawy, dając wiele satysfakcji.

             

            Beata Widzińska

             

            56

          • Mistrz Ortografii Angielskiej; Mistrz Gramatyki Angielskiej

          • Szóstka uczennic naszej szkoły stawiła się w piątek 14 lutego w samo południe w II Liceum Ogólnokształcącym im. K. K. Baczyńskiego, by sprawdzić swoje językowe umiejętności. Siódmo- i ósmoklasistki rywalizowały o tytuł Mistrza Ortografii Angielskiej, jak i o tytuł Mistrza Gramatyki Angielskiej. 

            W konkursie o tytuł Mistrza Gramatyki Angielskiej rywalizowały: 

            Anna Bochyńska Kamila Gieroś Natalia Kępka.

            Uczestnicy konkursu gramatycznego musieli rozwiązać test sprawdzający znajomość struktur gramatycznych języka angielskiego, w którym znajdowały się zadania wielokrotnego wyboru, parafrazy zdań, układanie lub tłumaczenie fragmentów zdań, a także napisać opowiadanie z wykorzystaniem danych struktur gramatycznych, którego akcja dzieje się w Londynie. 

            W konkursie o tytuł Mistrza Ortografii Angielskiej rywalizowały: 

            Patrycja Połeć Natalia Skorek Zuzanna Wlizło.

            Uczestnicy konkursu ortograficznego pisali dyktando, złożone z dwóch części. W pierwszej uzupełniali luki w dyktowanym w języku angielskim tekście, w drugiej zapisywali 10 słów dyktowanych litera po literze w języku angielskim. 

            Wojewódzki Konkurs Mistrz Ortografii Angielskiej – „The Master of English Spelling” organizowany jest od 2002 roku. I edycja Wojewódzkiego Konkursu Mistrz Gramatyki Angielskiej – „The Master of English Grammar” odbyła się w 2007 roku. Konkursy patronatem honorowym objęli kurator oświaty Tomasz Szydłowski i burmistrz Marcin Dmowski. Partnerem językowym jest wydawnictwo Macmillan Polska.

             

            Dominika Górnik 

          • Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego FOX - etap szkolny

          • W dniu 4 marca 2025 roku w naszej szkole odbył się Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego FOX. Konkurs przeprowadzono pod patronatem jednostki ođwiatowej Samorządu Województwa Śląskiego, a organizatorami są Regionalne Stowarzyszenie Oświatowe „Kaganek” i Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli „WOM” w Bielsku-Białej. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów wszystkich typów szkół podstawowych. Test przeprowadzony został we wszystkich szkołach w Polsce w tym samym dniu i o tej samej godzinie. W konkursie wzięło udział 9 uczniów z naszej szkoły z klasy siódmej: Natalia Skorek i Zuzanna Wlizło; i ósmej: Anna Bochyńska, Anna Daniel, Kamila Gieroś, Natalia Kępka, Antoni Plesz, Stanisław Plesz, Patrycja Połeć. Konkurs miał charakter testu złożonego z pytań wielokrotnego wyboru. Uczniowie mieli możliwość sprawdzenia swoich umiejętności językowych, wiedzy językowej oraz kulturoznawczej a także rozwijanie zainteresowań językiem angielskim oraz rozszerzenie zakresu i podniesienie poziomu wiedzy. Dodatkowo pojawiło się kilka pytań do treści tegorocznej lekturki Excalibur, którą uczniowie uprzednio przeczytali w oryginale, czyli języku angielskim. Z niecierpliwością czekamy na wyniki.

             

            Dominika Górnik

          • Pokazy chemiczne

          • W naszej szkole po raz kolejny odbył się pokaz doświadczeń chemicznych i fizycznych przygotowanych przez lubelską grupę „Zaelektryzowani”. . Podczas pokazu zaprezentowano wiele ciekawych eksperymentów przyrodniczych. Uczniowie mieli okazję zobaczyć fascynujące zjawiska i dowiedzieć się, jak działają różne prawa nauki w praktyce. Jednym z eksperymentów było wykorzystanie ciekłego azotu, który ze względu na swoją bardzo niską temperaturę pokazywał interesujące efekty na różnych materiałach. Kolejnym doświadczeniem było przedstawienie siły odśrodkowej, która ma kluczowe znaczenie w wielu aspektach fizyki i codziennego życia. Podczas pokazu zaprezentowano również efektowne spalanie butanu, które pozwoliło zobaczyć, jak gaz ten reaguje z tlenem i jakie są jego właściwości palne. Inną atrakcją było nadmuchiwanie rękawa powietrzem – uczestnicy mieli za zadanie sprawdzić, kto szybciej go wypełni, co pozwoliło zobrazować działanie praw fizyki związanych z przepływem powietrza. Dodatkowo przeprowadzono eksperyment z wirami wodnymi. Uczniowie próbowali przelać wodę z jednej butelki do drugiej, które były połączone, a zastosowanie ruchu wirowego pozwalało na szybsze opróżnianie pojemnika. To doświadczenie ukazało działanie sił fizycznych wpływających na ruch cieczy. Pokaz "Zaelektryzowani" dostarczył wielu emocji i cennych lekcji na temat praw rządzących światem przyrody, pokazując naukę w praktyczny i atrakcyjny sposób.

             

            Ewa Bonecka

            24

          • DZIEŃ KOBIET W NASZEJ SZKOLE

          •  

            W piątek – 7 marca, Samorząd Uczniowski zorganizował szkolny Dzień Kobiet. Inicjatywą uczniów była akcja "Z koroną będziesz pod ochroną" - każda uczennica, która tego dnia miała na głowie koronę, opaskę lub kokardę była zwolniona z odpowiedzi ustnej. Akcji tej towarzyszył słodki akcent. Reprezentanci SU, odświętnie ubrani, zrobili wszystkim paniom - tym małym i dużym, uczącym się oraz pracującym w naszej szkole miłą niespodziankę. Zarówno uczennice, panie nauczycielki, panie pracujące w obsłudze – wszystkie One zostały obdarowane przez chłopców z  SU życzeniami i cukierkami.

            Dziękujemy Radzie Rodziców za pomoc w organizacji poczęstunku dla naszych uczennic.

            Monika Słowikowska

            16

          • ROZTRZYGNIĘCIE ,,KONKURSU NA NAJPIĘKNIEJSZĄ KARTKĘ WALENTYNKOWĄ”

          •  

            Z radością ogłaszamy wyniki ,,Konkursu na najpiękniejszą kartkę walentynkową”, zorganizowanego przez Samorząd Uczniowski naszej szkoły! Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem, a uczniowie wykazali się  kreatywnością oraz zaangażowaniem w przygotowywaniu swoich prac.

            Po dokładnym przeglądzie wszystkich zgłoszonych walentynek, komisja konkursowa wyłoniła zwycięzców:

            1. I miejsce – Justyna Brus (kl. II)
            2. II miejsce – Szymon Młynarczyk (kl. II)
            3. III miejsce – Zosia Mańko (kl. I b)
            4. Wyróżnienie – Paweł Mańka (kl. I a)

            Serdecznie gratulujemy wszystkim laureatom! Dziękujemy również wszystkim uczestnikom za udział i zapraszamy do śledzenia kolejnych inicjatyw organizowanych przez Samorząd Uczniowski.

            Wszystkim zwycięzcom życzymy wielu radosnych chwil, a pozostałym uczestnikom motywacji do kolejnych wyzwań artystycznych!  Składamy również serdeczne podziękowania Radzie Rodziców, która sfinansowała nagrody.

            Monika Słowikowska

            2

          • ZABAWA CHOINKOWA

          •  

            15 lutego nasza szkoła zamieniła się w miejsce pełne radości i tańca za sprawą corocznej zabawy choinkowej. Impreza rozpoczęła się od zabaw dla najmłodszych uczniów (grupy przedszkolne oraz zerówki). Po zakończeniu zabaw przyszedł czas na dyskotekę dla klas 1- 3 pod okiem animatora. Korytarz szkolny zamienił się w parkiet taneczny, gdzie przy dźwiękach najnowszych hitów wszyscy uczestnicy mogli wykazać się swoimi umiejętnościami tanecznymi.

            Od  godziny 17.00 bawili się najstarsi uczniowie naszej szkoły, czyli klasy 4-8.

            Dużą atrakcją była fotobudka,  która cieszyła się ogromnym zainteresowaniem. Dzięki niej każdy mógł uwiecznić chwile spędzone na zabawie w wyjątkowy sposób. Zabawa choinkowa trwała do godziny 20.00 i z pewnością pozostawiła wiele miłych wspomnień.

             Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji tego wydarzenia – uczniom, nauczycielom, oraz Radzie Rodziców . Jesteśmy wdzięczni panu Bartłomiejowi Skorkowi za oprawę muzyczną oraz rodzinie z Pilaszkowic za zasponsorowanie jednorazowych naczyń na poczęstunek.  

            Już nie możemy doczekać się kolejnej zabawy choinkowej!

             

            Monika Słowikowska

            51

          •   WALENTYNKI W NASZEJ SZKOLE

          • Walentynki to święto zakochanych, które obchodzone jest 14 lutego. Tego dnia ludzie obdarowują się kartkami, wierszami, słodkościami wyznając sobie uczucia. Nazwa „walentynki” pochodzi od imienia św. Walentego, który jest patronem zakochanych.

            Teorii na temat pochodzenia tego święta jest bardzo wiele. Do Polski walentynki dotarły późno, bo dopiero w latach 90 ubiegłego wieku. Patronem zakochanych jest święty Walenty, który udzielał potajemnie ślubów zakochanym i prawdopodobnie poniósł za to karę śmierci. Stałym niemalże elementem święta zakochanych jest wzajemnie wręczanie sobie walentynkowych, ozdobnych karteczek (najczęściej jest to czerwone serce opatrzone wierszykiem).

            Ten dzień wpisał się już na stałe w kalendarz szkolnych wydarzeń, dlatego też, jak co roku staraliśmy się, aby był szczególny i wyjątkowy. Z tej okazji Samorząd Uczniowski zorganizował „Pocztę walentynkową”, z pomocą której można było przesłać samodzielnie wykonane, kolorowe kartki. Od 12 lutego wrzucano  do czerwonej skrzyneczki  walentynki. W święto zakochanych korespondencja została rozdzielona na poszczególne klasy i tego samego dnia kartki zostały doręczone do ich adresatów.  

            Uczniowie w ten prosty sposób mogli okazać sympatię swoim kolegom i koleżankom. Tego dnia tytuł ,,ZGRANEJ KLASY” otrzymała klasa III oraz VIII, ponieważ  najwięcej osób ubrało się tu na czerwono lub różowo.

            Wszystkim życzymy jak najwięcej miłości, przyjaźni, serdeczności w życiu. 

                       

            Monika Słowikowska

             

             

             

            7

          • PRZYGOTOWANIA DO CHOINKI SZKOLNEJ

          • Choinka szkolna to wydarzenie, na które wielu uczniów naszej szkoły czeka z niecierpliwością. Już od środy członkowie Samorządu Uczniowskiego pilnie pracowali przy strojeniu korytarza  na to szczególne wydarzenie. Zadbali oni o dekoracje, rozwiesili serpentyny, kurtynę  oraz wiele lampek, by stworzyć wyjątkową atmosferę na sobotnie popołudnie. Wykazali się dużą cierpliwością i zręcznością, zwłaszcza przy ozdabianiu sufitu, a także  przy dmuchaniu dużej ilości balonów.

             Praca nad elementami dekoracji trwała intensywnie, ale trud włożony w jej przygotowanie przyniósł zamierzone efekty. Zawieszone ozdoby pięknie prezentują się na szkolnym korytarzu, gotowym na choinkę szkolną.

            Monika Słowikowska

            7

          • KONKURS NA NAJPIĘKNIEJSZĄ WALENTYNKĘ

          • Z okazji zbliżających się WALENTYNEK Samorząd Uczniowski zaprasza uczniów klas 1- 8 do udziału w ,,Konkursie na najpiękniejszą kartkę walentynkową”.

            Zasady konkursu:

            • Walentynka może być wykonana w dowolnej technice – rysunek, malowanie, kolaż, wycinanka, możliwa też forma przestrzenna.
            • Może zawierać wierszyki, życzenia, cytaty lub inne kreatywne elementy.
            • Prace należy podpisać: podać imię, nazwisko, klasę.
            • Gotowe prace przynosimy do 14 lutego (można je zostawić u wychowawcy)

            Oceniane będą:

            • Pomysłowość i oryginalność – czy praca wyróżnia się na tle innych?
            • Estetyka wykonania – staranność, kompozycja;
            • Wysiłek i zaangażowanie – czy widać, że uczeń włożył serce w swoją pracę?

            Samorząd Uczniowski