Działania

        • 2024/2025

        • „Wiedza i pasja”- projekt edukacyjny 

           

          rok szkolny 2024/2025

           

          PROJEKT

           

          Informujemy, że w roku szkolnym 2024/2025 kontynuujemy realizację projektu unijnego ,,Wiedza i Pasja – wdrożenie programu rozwojowego dla Szkoły Podstawowej w Rybczewicach”.

           

           

          Wykaz zajęć w ramach realizacji projektu „Wiedza i Pasja – wdrożenie programu rozwojowego dla Szkoły Podstawowej w Rybczewicach”.

           

          Zadanie 2.

           

          Organizacja i realizacja dodatkowej oferty dydaktycznej, przyczyniającej się do rozwoju kompetencji społeczno - emocjonalnych, umiejętności podstawowych, przekrojowych i zawodowych niezbędnych na rynku pracy, w tym kompetencji cyfrowych, zielonych oraz rozwijających talenty i zainteresowania uczniów.

           

          2.1.Zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczno-przyrodnicze -10 grup (5-8 os.) x1 godz./tyg.

           

          I. Zajęcia rozwijające zainteresowania matematyczne (3 grupy)

          a) klasy III

          b) klasy IV

          c) klasa VII

           

          II. Zajęcia rozwijające zainteresowania przyrodnicze (4 grupy)

          a) klasa IA

          b) klasa IB

          c) klasa II

          d) klasa III

           

          III. Zajęcia rozwijające zainteresowania geograficzno-ekologiczne (1 grupa)

          a) kl.V

           

          IV. Zajęcia rozwijające zainteresowania geograficzne ( 2 grupy)

          a) kl.VII

          b) kl.VII

           

          2.2. Zajęcia rozwijające zainteresowania językowe 8 grup (5 - 8 os) x1godz./tyg.

           

          I. Zajęcia rozwijające zainteresowania językowe z języka angielskiego (7 grup)

          a) klasa II

          b) klasa III

          c) klasa IV

          d) klasa VIII

          e) klasa VIII

          f) klasa VIII

          g) klasa VIII

           

          II. Zajęcia rozwijające zainteresowania językowe z języka niemieckiego (1 grupa)

          a) klasy VII/VIII

           

          2.3. Zajęcia rozwijające kluczowe kompetencje społeczno-emocjonalne -10 grup (5 -8 os.) x2 godz./tyg.

           

          I. Zajęcia teatralne (3 grupy)

          a) klasy II-III

          b) klasy IV-VI

          c) klasy VII-VIII

           

          II. Zajęcia plastyczne (3 grupy)

          a) klasy II

          b) klasy I-III

          c) klasy IV-VI

           

          III. Zajęcia artystyczne (1 grupa)

          a) klasy III

           

          IV. Zajęcia artystyczne – sztuka ładnego pisania (1 grupa)

          a) klasy III -IV

           

          V. Zajęcia taneczne ( 2 grupy)

          a) klasy II

          b) klasy VI

           

          2.4. Zajęcia wyrównawcze z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych

          5 grup (5 -8 os.) x 1 godz./tyg

           

          I. Zajęcia wyrównawcze z matematyki (5 grup)

          a) klasa I 

          b) klasa II

          c) klasa IV

          d) klasy VI

          e) klasy VI

           

          2.5. Zajęcia rozwijające zainteresowania z robotyki i programowania

          8 grup (5 -8 os.) x 1 godz./tyg. (realizacja – firma zewnętrzna)

          a) klasa IA/B

          b) klasa II

          c) klasa III

          d) klasa IV

          e) klasa V

          f) klasa VI

          g) klasa VII

          h) klasa VIII

           

          Zadanie 4

          Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów oraz wsparcia rodziców/opiekunów prawnych dzieci w zakresie stymulowania rozwoju ucznia.

           

          4.1. Zajęcia specjalistyczne w ramach pomocy dla uczniów.

          a) logopedyczne -dla min. 30 uczniów-2godz./tyg.

          b) psychologiczne dla min.60 uczniów – 2godz./tyg.

           

          4.2. Indywidualne porady logopedy dla rodziców w zakresie pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami:

          a) logopedyczne -dla min. 30 rodziców-3godz./tyg.

           

          4.3. Indywidualne porady psychologa dla rodziców w zakresie pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami:

          a) psychologiczne dla min. 60 rodziców

           

          Zadanie 5

          Organizacja doradztwa edukacyjnego-zawodowego-utworzenie Szkolnego Ośrodka Kariery.

           

          5.1. Indywidualne porady doradcy zawodowego w SZOK:

          a) Doradca zawodowy - 4 godz./tyg. dla min. 63 uczniów

           

          Dokumenty rekrutacyjne w załącznikach:

          1. Wymagane dokumenty rekrutacyjne dla uczestników wszystkich form wsparcia to:

          1. formularz zgłoszeniowy

          1. oświadczenie o spełnianiu kryteriów formalnych 

          1. oświadczenie uczestnika projektu (zał. nr 3).  Zal. nr 3 rybczewice.doc (26 KB) (DOC; 26 KB)

          2. Regulamin komisji rekrutacyjnej  Regulamin rekrutacji.doc (313 KB) (DOC; 313 KB)