Akcja
,,Podziel się książką” 

Biblioteka szkolna zaprasza wszystkich uczniów, nauczycieli, rodziców, pracowników szkoły do udziału w Zbiórce Książek, która odbędzie się pod hasłem:
„Podzielmy się książkami, z których wyrośliśmy”.
 

REGULAMIN AKCJI:

Cele akcji:
1. Promowanie czytelnictwa wśród uczniów.
2. Wzbogacenie zbiorów biblioteki szkolnej.
3. Budowanie postaw prospołecznych poprzez dzielenie się książkami.
4. Zachęcanie do oddania książek, by po przeczytaniu nie leżały one na naszych półkach, lecz były w obiegu i mogło z nich korzystać więcej osób.  

Organizator akcji:
Organizatorem akcji jest biblioteka szkolna we współpracy z Samorządem Uczniowskim.
Czas trwania akcji:
Akcja trwa w dniach od 9 grudnia 2024 r. do 20 grudnia 2024 r. Po zakończeniu akcji książki będą włączone do zbiorów biblioteki szkolnej.

Zasady udziału w akcji:
1. Każdy uczestnik może przekazać dowolną liczbę książek.
2. Przyjmowane są książki w dobrym stanie technicznym, zgodne z wiekiem (mogą być to książki dla przedszkola, klas 1-8).
3. Książki mogą być nowe lub używane, jednak nie mogą być:
- zniszczone,
- brakujące (np. bez stron),
- nieodpowiednie tematycznie dla młodzieży szkolnej.
4. Książki można przynosić do biblioteki szkolnej w godzinach jej otwarcia.
5. Przekazane książki stają się własnością biblioteki szkolnej i nie będą zwracane darczyńcom.

Organizacja akcji:
1. W bibliotece zostanie wyznaczone specjalne miejsce (np. stolik lub regał) do zbiórki książek.
2. Każda książka będzie opisana jako dar od uczestnika (darczyńcy mogą pozostawić swoje imię lub dedykację).
3. Każdy uczestnik akcji  otrzyma podziękowanie w formie dyplomu.
4. Klasa, która przekaże najwięcej książek, otrzyma wyróżnienie na stronie szkoły oraz nagrodę.
                        Zapraszamy do udziału w akcji i dzielenia się książkami!  
 

DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA
 

25 listopada 2024 r. z okazji ,,Dnia Pluszowego Misia” bibliotekarz zaprosił uczniów klasy  IA i IB na spotkanie literackie, które miało na celu rozwijanie zainteresowania literaturą dziecięcą oraz promowanie czytelnictwa. Na początku spotkania bibliotekarz zaprezentował uczniom książki, których bohaterem był miś. Następnie bibliotekarz przeczytał dzieciom również wiersze o misiu, w tym: ,, Miś” Jana Brzechwy, ,,Proszę państwa, oto miś” Ludwika Jerzego Kerna oraz fragmenty książek o Misiu Uszatku i Kubusiu Puchatku, a także fragment książki ,, O misiu, który chciał być szczęśliwy”. Dzieci z uwagą słuchały, a następnie wspólnie omawiały przeczytane teksty. Natomiast uczniowie klasy  II i III czytali w bibliotece wiersze o misiu podczas przerw, a także rysowali misie. Dzień Pluszowego Misia w naszej szkolnej bibliotece był pełen uśmiechów, zabawy i literackich wzruszeń. Wydarzenie to pokazało,  jak ważne jest kształtowanie nawyku czytania już od najmłodszych lat oraz jak dużo radości mogą przynieść takie literackie spotkania. Tego dnia bibliotekarz także czytał wiersze o misiu na spotkaniu w przedszkolu. Bibliotekarz zachęcił także dzieci, aby przychodziły do biblioteki z rodzicami, by wypożyczyć książki o misiu. Na zakończenie ,,Dnia Pluszowego Misia” każde dziecko z przedszkola i zerówki, a także z klas 1-3 otrzymało od bibliotekarza naklejkę z misiem.

KONKURS LITERACKI
,,Jak promować czytelnictwo w bibliotece szkolnej?”

,,Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa, jaką sobie ludzkość wymyśliła”
Wisława Szymborska

Dnia 14 listopada 2024 r. w bibliotece szkolnej rozstrzygnięto konkurs ,,Jak promować czytelnictwo
w bibliotece szkolnej?”, który zorganizowany był z okazji święta ,,Październik Miesiącem Bibliotek Szkolnych”. Konkurs skierowany był do uczniów klas 4-8 i miał na celu zachęcenie młodzieży do refleksji nad sposobami zwiększania zainteresowania książkami  i biblioteką szkolną.

Wyniki konkursu:
I MIEJSCE:
Jagoda Kuśmierzak – kl. 6
II MIEJSCE:
Jakub Wrona kl. 5, Karol Mochnej kl. 5, Małgorzata Koper kl. 8
III MIEJSCE:
Jan Mańko kl. 5, Marcin Kapica kl. 5, Naomi Gęba kl. 8
Wyróżnienie:
Marcin Suszek kl. 4, Julia Mańka kl. 4, Anastazja Kolodczenko kl. 4

Rada Rodziców sponsorowała zakup nagród konkursowych.
 

Prace uczniów obfitowały w różnorodne i innowacyjne pomysły. Niektóre z najbardziej interesujących propozycji obejmowały:
- Organizowanie dni tematycznych – uczniowie proponowali, aby regularnie urządzać dni tematyczne, podczas których wszyscy czytają książki z jednego gatunku lub o wspólnym motywie.
- Prowadzenie ,,Lekturownika” (kl. 4-6) – zdaniem uczniów to ciekawy sposób na rozwijanie umiejętności czytelniczych i analitycznych. Ich zdaniem systematyczne prowadzenie lekturownika zachęca uczniów do regularnego czytania. Uczniowie uczą się notować własne refleksje, streszczenia czy opisy postaci, rozwijają umiejętności pisarskie.
- Kącik literacki – uczniowie zasugerowali stworzenie w bibliotece ,,kącika literackiego”  z wygodnymi pufami, gdzie mogliby spędzać przerwy, czytając książki w przyjemnej atmosferze.
- Bookcrossing -  uczniowie zaproponowali uruchomienie akcji wymiany książek, czyli ,,bookcrossingu”. Książki przyniesione przez uczniów byłyby dostępne na specjalnej półce i mogłyby krążyć po szkole, zyskując nowych czytelników.
- Social media szkolne – część uczniów sugerowała prowadzenie strony w mediach społecznościowych, gdzie byłyby umieszczane rekomendacje książek, zdjęcia z wydarzeń promujących czytelnictwo oraz konkursy z nagrodami dla aktywnych czytelników.
- Organizowanie konkursów promujących czytelnictwo – to zdaniem uczniów także ciekawy sposób, by zwiększyć czytelnictwo. I tutaj uczniowie podawali propozycje konkretnych konkursów literackich.
-  Prowadzenie spotkań czytelniczych – uczniowie zaproponowali prowadzenie w bibliotece spotkań czytelniczych, których celem będzie zachęcanie do regularnego czytania książek i odkrywania nowych autorów, a także rozwijanie umiejętności interpretacji tekstów literackich.
- Koło Przyjaciół Biblioteki – uczestnicy konkursu zaproponowali także by działało Koło Przyjaciół Biblioteki, w którym członkowie mogliby wspólnie omawiać przeczytane książki, wymieniać się recenzjami oraz spotykać się z ciekawymi gośćmi np. autorami czy lokalnymi pisarzami.    

  

KONKURS RECYTATORSKI POEZJI ANNY KAMIEŃSKIEJ

Dnia 5 listopada 2024 r. w bibliotece szkolnej, we współpracy z Gminną Biblioteką Publiczną
w Rybczewicach, odbył się etap szkolny XXI edycji Konkursu Recytatorskiego Poezji Anny Kamieńskiej. Przystąpiło do niego 14 uczniów naszej szkoły. Celem tegorocznego wydania konkursu było także zaprezentowanie postaci Juliana Tuwima, pisarza oraz jednego
z najpopularniejszych poetów dwudziestolecia międzywojennego. Wszyscy uczestnicy pokazali, że poezja może być doskonałą formą wyrażania emocji  i rozwijania pasji literackich. Dzieci zyskały nowe doświadczenia, nauczyły się opanowywania tremy i czerpały przyjemność 
z publicznych wystąpień.

Wyniki konkursu:
Klasy 1-3: I MIEJSCE – Eliza Zawada (kl. IB), II MIEJSCE – Natalia Koczmara (kl. IB),
III MIEJSCE – Katarzyna Grochecka  (kl. IB).
Klasy 4-6: I MIEJSCE – Antonina Skuła (kl. VI), II MIEJSCE – Maja Fornal (kl. VI).
Klasy 7 -8: I MIEJSCE - Anna Daniel (kl. VIII), II MIEJSCE – Natalia Skorek (kl. VII),
III MIEJSCE – Zuzanna Wlizło (kl. VII). 

Program
,,Czytam, więc jestem”

Program promujący czytelnictwo w Szkole Podstawowej w Rybczewicach.
Program adresowany jest do przedszkola, zerówek, klas 1-8.
 

Czas trwania programu: od 16 września 2024 r. – do 10 czerwca 2025r.
Osoba odpowiedzialna za realizację programu: Agnieszka Dziurawiec (bibliotekarz szkolny).

Cele programu:
1. Popularyzowanie czytelnictwa.
2. Poprawa stanu czytelnictwa w szkole.
3. Wyrabianie nawyku właściwego spędzania wolnego czasu z książką.
4. Przygotowanie do poszukiwania potrzebnych informacji i materiałów.
5. Wzrost zainteresowania uczniów zbiorami biblioteki.
6. Poznanie zainteresowań czytelniczych uczniów.

Zaplanowane działania:
1. Cykl zajęć z elementami biblioterapii (przedszkole, zerówki).
2. Konkurs ,,Moja ulubiona książka” (przedszkole, zerówki).
3. Akcja ,,Poranki z bajeczką” (przedszkole, zerówki).
4. Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania (kl. II – III).
5. Cykl zajęć czytelniczych dla klas I-III.
6. Tydzień Bibliotek Szkolnych. Teleturniej czytelniczy dla klas I-III.
7. Projekty czytelnicze: ,,Czytanie ma moc” (kl. I-III), ,,Moje zainteresowania” (kl. IV- VIII).
8. Udział w akcji ,,Narodowe Czytanie” (kl. VII, VIII, nauczyciele języka polskiego, dyrektor, bibliotekarz).
9. Konkurs z okazji święta ,,Październik Miesiącem Bibliotek Szkolnych” - Konkurs literacki: ,,Jak promować czytelnictwo w bibliotece szkolnej” (kl. 4-8).
10. Konkurs z okazji ,,Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich” ,,Booktalking, czyli pięć minut o książce” (kl. 4-8).
11. Spotkanie w bibliotece dla klas 1-8 pod hasłem: ,, Jeśli nie wiesz co i jak – książka da Ci dobry znak” z okazji ,,Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich”.
12. Tydzień Bibliotek Szkolnych – Konkurs na hasło promujące bibliotekę szkolną (kl. 4-8). Konkurs we współpracy z Samorządem Uczniowskim.
13. Konkurs recytatorski ,,Mój ulubiony wiersz” (kl. I-III)
14. Akcja ,,Przerwa na czytanie” (kl. I-VIII).
15. Akcja ,,Podziel się książką” (I-VIII).
16. Zajęcia z edukacji czytelniczej i medialnej w klasach I-VIII.

Dzień Głośnego Czytania

1 października 2024 r. kontynuowano w bibliotece szkolnej akcję czytelniczą ,,Dzień Głośnego Czytania”. Celem akcji było promowanie głośnego czytania, wzbogacanie słownictwa, ćwiczenie pamięci, rozwijanie wyobraźni, poprawa koncentracji. Tego dnia do akcji przyłączyli się uczniowie klasy drugiej, którzy czytali wspólnie z bibliotekarzem fragmenty baśni ,,Brzydkie kaczątko” Andersena. Uczniowie, którzy wzięli udział w głośnym czytaniu to: Maja Guz, Zuzanna Guz, Zuzanna Toruń, Zofia Daniel, Jakub Kowalik, Olaf Makowski, Ryszard Wawrzycki. Następnie uczniowie odpowiadali na pytania związane z baśnią. Bibliotekarz także zwrócił uwagę uczniów na to, jak ważne jest głośne czytanie oraz podkreślił korzyści płynące z systematycznego czytania. 1 października 2024 r. bibliotekarz  prowadził także zajęcia w klasie VIII, podczas których  także zachęcił uczniów do głośnego czytania. Chętni uczniowie podczas zajęć przeczytali wiersze Wisławy Szymborskiej (,,Nic dwa razy”, ,,Cień”, ,,Muzeum”, ,,Odkrycie”, ,,Wszelki wypadek”, ,,Klucz”, ,,Jeszcze”). Byli to następujący uczniowie: Kamila Gieroś, Stanisław Plesz, Naomi Gęba, Mateusz Ruszniak, Małgorzata Koper, Oliwia Kutrzepa, Gabriel Sarzyński. Cała akcja zakończyła się słodkim poczęstunkiem.

CZYTAMY
,,Kajtkowe przygody” Marii Kownackiej

Dnia 30 września 2024r. w szkolnej bibliotece odbyło się spotkanie zorganizowane dla uczniów klasy trzeciej, podczas którego czytali fragmenty książki ,,Kajtkowe przygody” Marii Kownackiej. Było to spotkanie z okazji akcji: ,,Dzień Głośnego Czytania”.  Celem spotkania było: rozwijanie wyobraźni  i kreatywności, poszerzanie słownictwa, zachęcanie do samodzielnego czytania.
Spotkanie rozpoczęło się  krótkim wprowadzeniem przygotowanym przez panią bibliotekarkę. Opowiedziała uczniom jak ważne jest głośne czytanie, o tym, że rozwija język, pamięć, wyobraźnię, uczy myślenia i koncentracji. Przynosi ogromną wiedzę oraz rozbudza liczne zainteresowania. Podczas  akcji czytali: Daria Zawada, Jagoda Grabowska, Anna Kwiatosz, Mateusz Gnyp, Kuba Dębczuk,  Alicja Mender, Błażej Wlizło. Wszyscy uczniowie bardzo ładnie przeczytali. Na pochwałę zasługuje również Helena Burdzanowska, która często odwiedza bibliotekę i czyta głośno ulubione wiersze Jana Brzechwy. Na zakończenie spotkania pani bibliotekarka poczęstowała wszystkich cukierkami. Głośne czytanie w bibliotece było udane i spotkało się z dużym entuzjazmem wśród uczniów klasy 3. Spotkanie nie tylko rozwijało wyobraźnię dzieci, ale także promowało czytelnictwo w przyjaznej atmosferze. Pani bibliotekarka zaprosiła dzieci wraz z wychowawcą panią Lucyną Stanisławek, by jak najczęściej odwiedzały bibliotekę szkolną.

NARODOWE CZYTANIE

25 września 2024 roku uczniowie klasy VII Szkoły Podstawowej w Rybczewicach  pod opieką wychowawcy pani Agnieszki Baran  wzięli udział  w ogólnopolskiej akcji Narodowego Czytania, która odbyła się w Bibliotece Gminnej w Rybczewicach. Narodowe Czytanie to coroczna akcja mająca na celu popularyzowanie literatury polskiej oraz promowanie wspólnego czytania. W 2024 roku, w ramach 13. edycji, czytano dramat „Kordian” Juliusza Słowackiego, który wpisuje się w nurt literatury romantycznej, podejmując tematykę patriotyzmu, młodzieńczego buntu oraz dążeń
do niepodległości.  Głównym celem wydarzenia było zaangażowanie społeczności lokalnej
w aktywne uczestnictwo w kulturze oraz przybliżenie wartości, jakie niesie za sobą dzieło Słowackiego.   Akcję zorganizowała pani Ewelina Rogalińska, dyrektor Biblioteki Gminnej
w Rybczewicach. W czytanie podczas akcji włączyli się: nasi uczniowie,  pan dyrektor Krzysztof Suszek oraz  bibliotekarka p. Agnieszka Dziurawiec,  która zaprezentowała życie i twórczość Juliusza Słowackiego.  Pani Jolanta Gregorczyk przygotowała z uczniami  fragment ,,Kordiana” Juliusza Słowackiego. Uczennice, które czytały podczas akcji: Natalia Kępka kl. 8, Julia Wójcik kl. 7, Natalia Skorek kl. 7, Zuzanna Wlizło   kl. 7, Julia Kowalik kl. 7  i Marcelina Gągol kl. 7.  Podczas spotkania obecni byli również:     

 • Pani Wójt Elżbieta Masicz

• Pan Skarbnik Józef Smarzak

• Kierownik GOPS Agnieszka Kasprzak

• Pracownicy GOPS: Pani Barbara Machul i Pani Małgorzata Świerczyńska

• Członkowie Klubu Seniora: Pani Stanisława Olech i Pani Bernadetta Potręć

• Animator Klubu Seniora: Pani Barbara Baran.