- Strona główna
- Regulamin
- Centrum Multimedialne
- FILMY
- Biblioteka Rodzica
- Propagowanie czytelnictwa
- Działania biblioteki 2015-2016
- Działania propagujące czytelnictwo 2017-18
- Działania propagujące czytelnictwo 2018/2019
- Działania propagujące czytelnictwo 2019/2020
- Działania propagujące czytelnictwo 2020/2021
- Działania propagujące czytelnictwo 2021/2022
- Działania propagujące czytelnictwo 2022/2023
- Działania propagujące czytelnictwo 2023/2024
- Działania propagujące czytelnictwo 2024/2025
Propagowanie czytelnictwa
PROGRAM KOŁA PRZYJACIÓŁ BIBLIOTEKI
NA ROK SZKOLNY 2017/2018
Program jest przygotowany dla uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum
Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Rybczewicach.
Motto:
,,Książki, to coś pięknego
Edukują i bawią każdego
Nie traćmy więc czasu w Internecie
i spotkajmy się wszyscy
w naszej szkolnej bibliotece”
- Wstęp.
- Regulamin Koła Przyjaciół Biblioteki.
- Podstawa prawna.
- Cele i zadania Koła Przyjaciół Biblioteki.
- Plan pracy Koła Przyjaciół Biblioteki.
Wstęp
Praca pedagogiczna nauczyciela bibliotekarza jest ważną częścią pracy biblioteki. Dobry kontakt bibliotekarza z uczniami i stworzenie przyjaznych warunków w bibliotece szkolnej sprzyja optymalnemu rozwojowi uczniów w wielu aspektach. Zadaniem bibliotekarza jest min. wykorzystanie różnorodnych form promocji książki i przygotowanie uczniów do świadomego i sprawnego poruszania się w świecie środków masowego przekazu i selektywnego korzystania z informacji. Organizowane w bibliotece grupowe zajęcia z uczniami stwarzają szerokie pole do działań propagujących czytelnictwo. Zajęcia Koła Przyjaciół Biblioteki stanowią bardzo ważny element działalności biblioteki szkolnej. Uczestniczący w nich uczniowie oprócz zainteresowań czytelniczych rozwijają różnorodne zdolności. Poszerzają także swoją wiedzę o książce i bibliotece, dzięki czemu lepiej rozumieją specyfikę pracy bibliotecznej.
Na początku roku szkolnego przeprowadzany jest nabór do koła. Na pierwszym spotkaniu uczniowie poznają program pracy koła, jego zadania i cele. Spotkania członków koła odbywają się dwa razy w tygodniu po zajęciach lekcyjnych uczniów. Ponadto uczniowie pomagają bibliotekarzowi podczas przerw (dyżury) i wolnych lekcji. Informacje na temat pracy koła znajdują się na stronie internetowej szkoły (w zakładce: biblioteka). Uczniowie działający w kole aktywnie otrzymują na zakończenie roku szkolnego dyplomy oraz nagrody książkowe.
- Regulamin Koła Przyjaciół Biblioteki
- Koło Przyjaciół Biblioteki pracuje pod kierunkiem nauczyciela bibliotekarza.
- Członkami KPB zostają chętni uczniowie, którzy świadomie i odpowiedzialnie pragną uczestniczyć w pracy na rzecz biblioteki szkolnej.
- Warunkiem przyjęcia do KPB jest dobrowolne zgłoszenie się i podjęcie zobowiązania systematycznej współpracy.
- Zadania powierzone członkom KPB powinny być realizowane w wyznaczonym terminie.
- Członkowie KPB mogą korzystać z przywileju wypożyczania książek w zwiększonej ilości na okres uzgodniony z nauczycielem bibliotekarzem.
- Wyróżniający się członkowie KPB będą nagradzani.
- Członkowie KPB nie wypełniający swoich obowiązków będą skreśleni z listy aktywu bibliotecznego.
3. Podstawa prawna
I. Ustawa o bibliotekach z dn. 27.06.1997 r. (Dz. U. Nr 85, poz. 539, art. 22, ust. 1).
Biblioteki szkolne oraz biblioteki innych placówek systemu oświaty służą realizacji programu nauczania i wychowania, edukacji kulturalnej oraz informacyjnej dzieci i młodzieży oraz kształceniu i doskonaleniu nauczycieli.
II. Rozporządzenie z dn. 21.05.2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. Nr 61, poz. 624, §10, ust. 1. pkt. 1-4 z późniejszymi zmianami).
4. Cele i zadania Koła Przyjaciół Biblioteki
- Wzbogacanie wiedzy dotyczącej biblioteki i jej zasobów.
- Zapoznanie z pracami organizacyjno – technicznymi biblioteki i zasadami jej funkcjonowania.
- Przygotowanie do samodzielnego poszukiwania potrzebnych informacji.
- Pogłębianie zainteresowań czytelniczych i poznawczych.
- Rozwijanie uzdolnień literackich, plastycznych i organizacyjnych.
- Zdobywanie szerokiej wiedzy o książce i bibliotece.
- Nabywanie praktycznych umiejętności z zakresu prac bibliotecznych wykonywanych w bibliotece.
- Rozwijanie umiejętności sprawnego korzystania z różnych źródeł informacji, selekcjonowania i krytycznego jej odbioru.
- Wdrażanie do obowiązkowości, odpowiedzialności i systematyczności.
- Kształtowanie umiejętności pracy w zespole i nawiązywania właściwych relacji z rówieśnikami i otoczeniem.
5. PLAN PRACY KOŁA PRZYJACIÓŁ BIBLIOTEKI
Zadania
Sposoby realizacji
Termin/
Odpowiedzialny
Organizacja pracy
- Dokonanie naboru do pracy w Kole Przyjaciół Biblioteki.
wrzesień 2017r.
bibliotekarz
Estetyka i ochrona księgozbioru
- Wykonanie przez uczniów okładek foliowych.
- Dbanie uczniów o estetyczne ustawienie książek.
- Wykonanie napisów klasyfikacyjnych na grzbietach.
na bieżąco
bibliotekarz
członkowie koła
Opracowywanie zbiorów
- Pomoc uczniów w uzupełnianiu katalogu bibliotecznego.
na bieżąco
bibliotekarz
członkowie koła
Tworzenie kartotek
- Gromadzenie materiałów do kartotek tekstowych i ilustracyjnych (materiały z wystaw, gazetek, czasopism lub innych źródeł).
na bieżąco
bibliotekarz
członkowie koła
Udostępnianie zbiorów
1. Doradzanie kolegom w wyborach czytelniczych.
2. Przypominanie w klasach o terminowości zwrotu książek.
3. Informowanie o poziomie czytelnictwa w poszczególnych klasach.
na bieżąco
bibliotekarz
członkowie koła
Posługiwanie się warsztatem informacyjnym
- Wykorzystanie umiejętności korzystania z katalogów, kartotek.
- Wyszukiwanie informacji potrzebnych do gazetek i zaplanowanych wystawek i konkursów.
wg potrzeb
bibliotekarz
członkowie koła
Pomoc uczniów w udostępnianiu książek
- Wyszukiwanie kart czytelnika.
- Wyszukiwanie i podawanie lektur z półek oraz ponowne włączanie ich do księgozbioru.
- Wypełnianie kart czytelnika.
- Pomoc przy prowadzeniu statystyki wypożyczeń.
na bieżąco
bibliotekarz
członkowie koła
Promowanie biblioteki na terenie szkoły i środowiska lokalnego
- Dbałość o estetyczny wygląd biblioteki.
- Rozwieszanie na gazetce szkolnej i tablicy ogłoszeń przed biblioteką informacji o działaniach Koła Przyjaciół Biblioteki.
- Wykonanie plakatów zachęcających do częstszego odwiedzania i korzystania z zasobów biblioteki.
- Umieszczanie informacji o działalności koła na stronie internetowej szkoły.
wg potrzeb
bibliotekarz
członkowie koła
Pomoc w przygotowaniu akcji czytelniczych, uroczystości, konkursów, wystaw i innych imprez organizowanych przez bibliotekę; czynny udział w konkursach
- Pomoc uczniów w przygotowaniu: wystawek tematycznych i gazetek: (z okazji Dnia Książki, Miesiąca Bibliotek Szkolnych). Przygotowanie wystawki i gazetki prezentującej sylwetki wielkich Polaków).
- Pomoc uczniów w organizacji i uczestniczenie w akcjach czytelniczych:
- ,,Czytam, bo lubię”- czytanie przez uczniów szkoły podstawowej i gimnazjum fragmentów swoich ulubionych książek w ramach akcji: ,,Październik Miesiącem Bibliotek Szkolnych”.
- Czytanie książek w oddziale przedszkolnym, oddziałach zerówek oraz w klasie IA SP oraz IB SP w ramach akcji: ,,Cała Polska Czyta Dzieciom”.
3. Pomoc w organizacji i przeprowadzeniu konkursów bibliotecznych:
- ,,Mistrz pięknego czytania” (czytelniczy);
- ,,Biblioteka moich marzeń’’ (plastyczno – literacki);
- ,,Moja ulubiona książka” (plastyczny).
4. Pomoc uczniów w organizacji i uczestniczenie w imprezach czytelniczych:
,,Wszystkie drogi prowadzą do książki” – impreza czytelnicza z okazji ,,Dnia Książki”.
zgodnie z harmonogramem pracy biblioteki
Prezentacja i promocja książek.
Motywowanie uczniów do aktywności czytelniczej
- Sporządzenie listy ulubionych książek uczniów pod hasłem: ,, Szkolna Złota Dziesiątka”.
- Przygotowanie wiadomości, ciekawostek o autorach recenzowanych książek.
- Zdobywanie wiadomości o nowościach wydawniczych ulubionych pisarzy.
- Wybór książek do propozycji czytelniczych (np.: ,,Książka, którą poleciłbyś innym…”).
- Wykonanie gazetki tematycznej np. ,,Ciekawostki literackie”.
- Zachęcanie kolegów i koleżanek do czytania poezji.
- Wspólne czytanie książek w ramach akcji czytelniczych.
- Udział w grach i zabawach czytelniczych.
wg potrzeb
bibliotekarz członkowie koła
Realizowanie tematyki związanej z edukacją czytelniczą i medialną.
- Wyszukiwanie informacji w Internecie o ulubionych książkach, pisarzach.
- Pisanie recenzji na temat swoich ulubionych książek.
- Przygotowanie materiałów do wystawek i gazetek bibliotecznych.
- Oglądanie filmu wybranego przez uczniów, dyskusja.
na bieżąco
bibliotekarz
członkowie koła
Prace porządkowe
1. Dbanie o ład na półkach, porządek w kąciku czytelniczym.
2. Ekonomiczne zagospodarowanie pomieszczeń bibliotecznych.
na bieżąco
bibliotekarz
członkowie koła
Podsumowanie pracy koła. Ewaluacja
- Przeprowadzenie ankiety ewaluacyjnej – ocena - wnioski.
- Zapoznanie z wnioskami uczniów i nauczycieli całego zespołu.
bibliotekarz
Realizujący: Agnieszka Dziurawiec
Program zatwierdzony uchwałą Rady Pedagogicznej dn. 15.09.2017r.
Czytanie wierszy o tematyce bożonarodzeniowej w bibliotece szkolnej.
W ramach Koła Przyjaciół Biblioteki w ostatnim tygodniu przed świętami odbyło się w bibliotece szkolnej spotkanie, na którym uczniowie szkoły podstawowej czytali wiersze, śpiewali kolędy, a także wykonywali prace plastyczne związane z tematyką bożonarodzeniową. Celem spotkania było:
- ukazanie piękna i propagowanie tradycji bożonarodzeniowej,
- rozbudzanie ekspresji plastycznej dzieci inspirowanej świętami Bożego Narodzenia,
- promowanie aktywności twórczej dzieci.
Agnieszka Dziurawiec
Pasowanie na czytelnika uczniów klasy I A i I B Szkoły Podstawowej
,,Książka to mędrzec łagodny i pełen słodyczy,
który puste życie napełnia światłem,
a puste serca wzruszeniem.”
Kornel Makuszyński
22 maja odbyła się w bibliotece szkolnej uroczystość ,,Pasowanie na czytelnika” uczniów klasy IA i IB Szkoły Podstawowej. Uroczystość ta odbywa się co roku w maju, kiedy uczniowie poznają już wszystkie litery i nauczą się czytać. Głównym celem uroczystości było zachęcenie najmłodszych uczniów do korzystania z biblioteki szkolnej, wypożyczania książek oraz nieustannego rozwijania umiejętności czytania. Pasowanie na czytelnika to oficjalne przyjęcie uczniów do grona czytelników biblioteki. Zanim jednak uczniowie złożyli przyrzeczenie, wzięli udział w teleturnieju wiedzy o bibliotece. Następnie jedna z uczennic z aktywu bibliotecznego wcieliła się w rolę królowej książek i przypomniała uczniom jak należy postępować z książkami. Uczniowie czytali również wiersze o bibliotece, aby udowodnić, że potrafią pięknie czytać. I dopiero wówczas złożyli uroczyste przyrzeczenie, że będą szanować książki, a pani bibliotekarka ogromną książką dokonała pasowania każdego z uczniów. Na koniec uczniowie złożyli swój podpis na karcie czytelnika i otrzymali pamiątkowy dyplom, który będzie im przypominał o tym uroczystym wydarzeniu. Cała uroczystość zakończyła się słodkim poczęstunkiem.
List do rodziców
„Bez względu na to, ile masz zajęć drogi rodzicu, najważniejszą rzeczą, jaką możesz zrobić dla przyszłości swego dziecka, oprócz okazywania miłości przez przytulanie, jest codzienne głośne czytanie oraz radykalne ograniczenie telewizji, komputera i Internetu”.
Szanowni Państwo!
Rodzina odgrywa ważną rolę w kształtowaniu u dzieci nawyku czytania. Niezapominajmy, że pierwszy kontakt dziecka z książką ma miejsce właśnie w domu rodzinnym. Edukacja w szkole to kolejny etap, w którym możemy utrwalać u małych czytelników zamiłowanie do książek.
Wyrobienie nawyku czytania książek i sprawienie, aby książki były dla dziecka ważne, może się udać tylko dzięki zgodnej współpracy domu i szkoły. O tym, jakie znaczenie mogą mieć dla dzieci książki, musimy pamiętać zarówno my, nauczyciele, jak i Państwo, Rodzice. Od dawien dawna rodzice i dziadkowie czytali swoim dzieciom bajki. Postarajmy się, aby tak było nadal. Niezapominajmy o korzyściach, które płyną z czytania dla dzieci.
10 powodów dla których warto czytać dziecku książki:
- Czytanie książek zacieśnia więź uczuciową między rodzicami, a dzieckiem. Dziecko wsłuchane jest w głos rodzica, a bliski kontakt daje poczucie bezpieczeństwa.
- Książki rozwijają wyobraźnię dziecka.
- Słuchanie czytanych książek rozwija inteligencję dziecka, wzbogaca słownictwo, uczy ładnego budowania zdań i zachęca do samodzielnej nauki i czytania.
- Książki wychowują.
- Książki wyrabiają wrażliwość. Niejedna książka poruszy nasze serca.
- Słuchanie książek odpręża i pozwala przyjemnie spędzić czas.
- Książki rozwijają pasje u dzieci.
- Czytanie książek przekazuje nam wiele informacji o dziecku.
- Książki porządkują dziecięcy świat. Dzięki bajkowym postaciom dziecku łatwiej jest zrozumieć codzienne sprawy.
- Książki podpowiadają, jak porozumieć się z rówieśnikami i rodzeństwem.
Pamiętajmy zawsze o tych zaletach. Zapraszam do odwiedzenia strony Cała Polska Czyta Dzieciom, gdzie Państwo znajdziecie pozycje książkowe polecane do czytania.
Dzieci, którym czytamy, są mądrzejsze, znacznie bardziej odporne na toksyny współczesnej kultury i znacznie lepiej poradzą sobie w życiu. Dlatego czytajmy dziecku. Codziennie!
Konkurs: ,,Książka, którą poleciłbyś innym……”
Z okazji ,,Światowego Dnia Książki” 23 kwietnia 2014 r. uczniowie z aktywu bibliotecznego przygotowali gazetkę, a także nastąpiło rozstrzygnięcie konkursu plastyczno – literackiego ,, Książka, którą poleciłbyś innym…..”
Konkurs adresowany był do uczniów klas IV- VISP i I - III Gimnazjum.
Celem konkursu było:
- promowanie czytelnictwa i działań biblioteki szkolnej,
- kształtowanie kultury i aktywności czytelniczej,
- rozwijanie zainteresowań uczniów.
Zadaniem uczestników konkursu było wykonanie pracy plastycznej: ( ilustracji do książki, którą uczeń poleciłby innym), a także w kilku zdaniach trzeba było uzasadnić dlaczego jest to wyjątkowa książka. Pracę można było wykonać dowolną techniką, w dowolnym formacie.
I. W kategorii klas IV- VI SP:
1 miejsce – Karolina Książak – kl. VI (Hoeya ,,Przedstawienie czas zacząć….)
2 miejsce – Monika Pąsiek – kl. VI ( Stephenie Meyer ,,Przed świtem”)
Prace wyróżnione: Julia Basiak (kl. VI), Weronika Sadowska (kl. VI) – obie uczennice wykonały ilustrację do książki Lucy Maud Montgomery ,,Ania z Zielonego Wzgórza”.
,,Uważam, że warto było przeczytać lekturę ,,Ania z Zielonego Wzgórza”, ponieważ opowiada ona ciekawą historię o bardzo spontanicznej, pełnej energii dziewczynce, która ubarwia tą opowieść. Jej wspaniałe przygody i pełne entuzjazmu kontakty spowodowały, że bardzo ją polubiłam. Cieszę się, że miałam okazję przeczytać tą lekturę i poznać losy Ani. Polecam ją, gdyż zawiera dużo przygód i fajnie się ją czyta.” (Weronika kl.6)
II. W kategorii klas I-III Gimnazjum:
1 miejsce –Katarzyna Bobel – kl. IIG (Tolkien ,,Hobbit”)
2 miejsce – Emilia Wikira – kl. IIG (Artur Conan Doyle ,,Świat zaginiony”)
3 miejsce – Magdalena Kuśmierzak - kl. IIG (Stephenie Meyer ,,Przed świtem”)
Konkurs biblioteczny: ,,Sprawdź swoją wiedzę”- odbył się 25.03.2014r.
Konkurs adresowany był do uczniów klas IV-VI SP i I - III Gimnazjum.
Celem konkursu było:
- promowanie czytelnictwa i działań biblioteki szkolnej,
- kształtowanie kultury i aktywności czytelniczej,
- rozwijanie zainteresowań uczniów.
Konkurs miał formę testu (pytania dotyczyły zagadnień związanych z biblioteką, lektur, przeczytanych książek, ogólnej wiedzy językowej).
W kategorii klas IV- VI SP:
1 miejsce – Monika Pąsiek (kl. VI) – 25 pkt.
2 miejsce – Karolina Książek (kl. VI)– 17pkt.
W kategorii klas I-III Gimnazjum:
1 miejsce –Wiktoria Stolarczyk (kl. IA) – 19pkt.
2 miejsce – Dominika Kwiecień (kl. IA) – 18pkt.
3 miejsce – Magdalena Kuśmierzak (kl. IIG) - 16pkt.
KONKURSY W BIBLIOTECE:
Konkurs
,,Biblioteka moich marzeń”
Cel konkursu:
- Reklama biblioteki szkolnej.
Regulamin konkursu:
- W konkursie biorą udział uczniowie gimnazjum, liceum ZSO w Rybczewicach.
- Zadaniem uczniów jest wykonanie plakatu reklamującego swoją bibliotekę szkolną:
- wielkość plakatu 80cm na 60cm,
- technika plakatu dowolna,
- plakat ma zachęcać do czytania i bywania w bibliotece.
- Plakaty należy składać do końca października w bibliotece szkolnej.
- Najciekawszy plakat zostanie nagrodzony.
Nagrodzony plakat – Justyny Korczyńskiej – kl. ILO
Konkurs
,,Mistrz pięknego czytania”
(konkurs zorganizowany przez nauczyciela bibliotekarza)
Cele konkursu:
- kształcenie umiejętności pięknego czytania i rozumienia tekstu,
- rozwijanie potrzeb i nawyków czytelniczych uczniów.
Regulamin konkursu:
- W konkursie biorą udział uczniowie ,,O”, klas I-III SP wytypowani przez nauczyciela lub wyłonieni podczas pięknego czytania tekstów w klasach.
- Nad prawidłowym przebiegiem konkursu czuwa nauczyciel – bibliotekarz, oraz 3-osobowa komisja, w skład której wchodzą nauczyciele klas I-III.
- Uczniowie czytają teksty przeznaczone dla swojej grupy wiekowej, po wylosowaniu fragmentu tekstu.
Kryteria oceny:
- wyrazistość czytania (0-5 pkt)
- płynność (0-5 pkt)
- intonacja (0-5 pkt)
- bezbłędność (0-5 pkt)
Rozstrzygnięcie konkursu na ,,Czytelnika Roku”
W każdej z trzech szkół szkole podstawowej, gimnazjum i liceum bibliotekarz wybrał ,,Czytelnika Roku”.
Ø Szkoła Podstawowa:
1. Drążek Paulina (kl. IISP)
Ø Gimnazjum:
1. Żuber Ewelina (kl. IIGB)
Ø Liceum:
1. Szabała Dorota (kl. IILO)
Na wyróżnienie zasługują również inni czytelnicy: Pękała Julia (kl. ISP), Rakoczy Mateusz (kl. ISP), Przytuła Patrycja (kl. IISP), Stępień Angelika (kl. IIISP), Suszek Paulina (kl. VISP) Zając Agnieszka (kl. IIIGB), Mrozek Adrian (kl. ILO), Michalak Maria (kl. IILO), Jarosław Korczyński (IIILO).
To oni kochając książki dają przykład i zachęcają koleżanki, kolegów do pożytecznego i twórczego spędzania wolnego czasu. Tych wszystkich młodych czytelników cechuje wspólna pasja - uwielbiają czytać książki. Różni ich jedynie dobór literatury stosownie do wieku płci i zainteresowań. Dziewczęta preferują najczęściej polską i obcą powieść obyczajową. Ulubione ich pisarki to: Irena Landau, Krystyna Śmiglewska, Ewa Nowak, ale także od wielu lat znane i uznawane: Małgorzata Musierowicz, Krystyna Siesicka, Krystyna Boglar, Meg Cabot. Z kolei chłopcy od dłuższego czasu uwielbiają twórczość Andrzeja Sapkowskiego, J.R.R. Tolkiena, Edmunda Niziurskiego, Zbigniewa Nienackiego.
Rozmowy z wymienionymi czytelnikami potwierdzają lansowaną przez bibliotekę od lat tezę, że czytanie przynosi radość, dostarcza wielu pozytywnych emocji, wzbogaca wiedzę i pozwala być ,,na topie” w czytelnictwie. Od nich usłyszeć można, że ,,czytanie jest trendy”. Oznacza to, że czytanie jest modne. Bycie na topie to posiadanie wiedzy, co jest warte przeczytania.
ROZSTRZYGNIĘCIE KONKURSU CZYTELNICZEGO:
,,MUSISZ PRZECZYTAĆ TĘ KSIĄŻKĘ”
(odbyło się w styczniu 2013 r. w bibliotece szkolnej)
Zadaniem uczestników konkursu było ,,zareklamowanie” swojej ulubionej książki, zachęcenie innych do sięgnięcia po nią. Forma pracy była dowolna (recenzja, prezentacja, plakat, inna dowolna forma plastyczna). Konkurs adresowany był do uczniów klas IV – VI szkoły podstawowej. Uczniowie otrzymali nagrody książkowe oraz słodycze.
PRACE NAGRODZONE:
1. Gabriela Gutowska – kl. VIB
2. Kornelia Włoch – kl. IVA
3. Ewelina Zając kl. IVA
PRACE WYRÓŻNIONE:
1. Katarzyna Flor – kl. IVA
2. Angelika Banaszkiewicz - kl. VI B
3. Rafał Banaszkiewicz – kl. V
4. Sylwia Zając – kl. VI B
2009/2010 W bibliotece odbyły się następujące konkursy:
Konkurs ,,Mój dzienniczek lektur”
Konkurs adresowany był do uczniów klasy II – III SP. Zadaniem uczniów było wykonanie dzienniczków lektur. Dzienniczki zawierały metryczkę książki, krótki opis przeczytanych książek, a także ilustracje do wybranych książek.
Najciekawsze ilustracje wykonała Gabriela Gutowska. Jej prace umieszczone są na gazetce bibliotecznej.
Autorzy najładniejszych dzienniczków otrzymali nagrody książkowe:
- Mateusz Rakoczy- kl. IISP – I miejsce
- Gabriela Gutowska - kl. IIISP – II miejsce
- Weronika Sadowska- kl. IISP – III miejsce
- Magdalena Skorek- kl. IISP – IV miejsce
Konkurs poetycki na wiersz o bibliotece
W konkursie wzięli udział uczniowie szkoły podstawowej i gimnazjum. W szkole podstawowej wyróżniono wiersz ułożony przez uczniów klasy I SP, a także wiersz Pauliny Jones z klasy III SP.
W gimnazjum wyróżniono natomiast wiersz napisany przez Monikę Poroch (kl. II A), Magdalenę Bogusz (kl. IIA) i Joannę Jones (kl. IIA).
Wiersze opublikowano w Gim!Gazetce.
Biblioteka
Biblioteka, to mądrości rzeka
Dorosłego i mądrego wiedzą urzeka
Książki ożywiają, gdy je dzieci czytają
W naszej szkolnej bibliotece
Mądrze jest jak w naszej teczce
A do tego mój kolego
Znajdziesz w niej dla siebie coś mądrego
Są tysiące różnych książek
A w tych książkach jest bajkowo i kolorowo
I jest bardzo fajna pani
Która lubi czytać z nami
I nigdy się nie leni
I nigdy nie odmówi małej Hani
Lubię książki z biblioteki
I bajkowe z książek rzeki
Wiedza z nich jak rzeka płynie
I podoba się chłopcu i dziewczynie
Biblioteka to coś więcej niż regały
Tu znajduje się świat mądrości cały.
Wiersz został ułożony przez uczniów klasy I SP w Rybczewicach
Mole książkowe
Jest dom książek w naszej szkole.
Mieszkają tam książkowe mole.
Stworki te czytają książki,
lecz gdy mają czyste rączki.
Ludki te czytają księgi,
by mieć umysł bardzo tęgi.
Gdy szkolny dzwonek dzwoni,
mole do kryjówki zagoni.
Dzieci książki wypożyczają
i na miejsce odkładają.
Mole zerkają z daleka
a
Biblioteka na dzieci czeka
Paulina Jones – kl. IIISP
Biblioteka
Znam takie miejsce,
gdzie powracać się chce.
Jest to biblioteka,
ona pobudza wyobraźnię człowieka.
Na pozór wydaje się, że nic tam ciekawego,
ale to tutaj dowiesz się wszystkiego.
Poznasz sławnych poetów ich wielkie epopeje,
dowiesz się, co było dawniej i co teraz się dzieje.
Gdy się przegląda tytuły,
historie, co się pod nimi ukryły,
ciekawość bierze górę
i wnet za długie czytanie dostajesz burę.
,,Zmierzch” – w nieznany wampirów wchodzisz świat,
lecz szybko z rodziną Cullenów jesteś za pan brat.
A jeśli jesteś fanem klasyki,
udaj się do Romea i Julii na miłosne rozgrywki.
Arkady Fiedler wskaże gdzie rośnie papaja,
o Indiach przeczytasz w powieściach Karola Maja.
Poznasz tajemnice o zaginionej Atlantydzie
i co robią pingwiny zimą na Antarktydzie.
Być może szukasz przygody,
bo zbyt przywykłeś do wygody,
sięgnij po Harryego Pottera,
z nim nuda nie doskwiera.
Biblioteka, biblioteka,
to przyjaciel jest człowieka.
Jeśli trochę jej pomożesz
z komputerem wygrać może!
Magdalena Bogusz- kl. IIGA
Biblioteka – skarbnica wiedzy
Każdy dobry uczeń wie
Jak w bibliotece należy zachować się.
Te dzieci, które wszystkie lektury czytają
Coraz więcej wiedzy zdobywają.
W bibliotece cisza panuje
Każdy swej książki wypatruje
Gdy lekturę swą odnajdzie
Pani bibliotekarka zapisuje to w karcie.
Biblioteka, biblioteka
Na każdego z nas już czeka
Mali, duzi tam przychodzą
I pomysły tu się rodzą.
Gdy pani z polskiego zada
Trudne słowa do napisania
Myślę nad tym każdego dnia
Lecz słownik ortograficzny radę mi da.
Wiersz mój już się kończy
Lecz pamiętaj o tym, że
Dzieciaki tak zawsze mają, że
Dużo czasu tam spędzają.
Biblioteka to skarbnica wiedzy
Tutaj nikt bezczynnie nie siedzi
Tutaj możesz bez pieniędzy
Zdobyć mądrość, którą między
Życie swoje włożyć możesz
I na zawsze mu dopomożesz.
Koniec miał być już tak bliski
Lecz ma wena nie zna końca
Temat wiersza frapujący
czytelnika serce ogarniający.
Lecz zakończyć trzeba puentą
Mądrą, zgrabną, niecodzienną
Ten kto czyta, żyje pełniej
Wie o sobie, świecie więcej
Monika Poroch – kl. IIGA
Mądrość świata
Kiedyś świat w ciemności tonął
Gdy oświaty znicz nie płonął
Starzy mnisi bardzo zręcznie
Pisywali księgi ręcznie
Bogato złotem inkrustowali
W bycze skóry oprawiali
Z pergaminu strony miały
Wiele wiosek kosztowały
Wysypał się obfitości róg
Gdy Gutenberg wymyślił druk
Trafiły książki pod strzechy
Dla wielkiej ludzkości uciechy
By dzieci do nich dostęp miały
Biblioteki wszędzie powstawały
Cała mądrość ludzkości
Na pożółkłych kartach gości
Gdy rzędy książek przeszukasz
Znajdziesz białego kruka
Lecz młodzież dziś na całym świecie
Traci czas na Internecie
Joanna Jones – kl. IIGA
Biblioteka fajna jest
Biblioteka; Biblioteka;
Magiczne miejsce na nas czeka
Są tam bajki i słowniki, podręczniki, komiksiki
Więc je chętnie przeczytajcie, informacje pozbierajcie
Lecz szanujcie je koledzy, bo są one źródłem wiedzy
Oraz pilnie je czytajcie i swój umysł zapełniajcie
Biblioteka; Biblioteka jest ,,The best”, każdy dobrze o tym wie
I dlatego książki czytajcie i swój umysł zapełniajcie
Bierzcie i wypożyczajcie i śmiało czytajcie
Mateusz Stolarczyk – kl. IGB
Biblioteka
W bibliotece książka leży
I choć może w to nie wierzysz
Ona tam na Ciebie czeka
Byś otworzył przygód wieka
Byś pogrążył się w czytaniu
A nie w nudne gierki graniu
Więc czytajcie przyjaciele
W poniedziałek i w niedzielę
Bo książki to nie przeżytek
Książki, to ludzki nabytek
A więc nasi czytelnicy
Zajrzyjcie czasem do skarbnicy
Wiedzy, przygód i fantazji
Aby przeżyć w snach podróże
Po Paryżu czy po Azji
Krzysztof Mędrala – kl. IGB
Biblioteka
Kiedy wchodzę w Twoje progi
To aż niosą mnie me nogi
Do fantazji, do powieści
Słyszę jak kartka szeleści
Kiedy czuję zapach twoich stronic
Aż chcę swoją łzę uronić
Kiedy widzę tłumy w bibliotece
Płynę po fantazji rzece
Krzysztof Mędrala – kl. IGB
,,PASOWANIE NA CZYTELNIKA UCZNIÓW KL. ISP”
W bibliotece odbyła się uroczystość ,,Pasowania na czytelnika” uczniów kl. ISP. Celem uroczystości było zainteresowanie uczniów książką, zachęcenie do korzystania ze zbiorów biblioteki. Bibliotekarz przeprowadził z uczniami krótką pogadankę na temat książek w domu i zadawał im pytania. Następnie uczniowie ubrani w kolorowe czapki odpowiadali na pytania z bajek i przedstawiali prośby książek. Na koniec uczniowie podnieśli w górę dwa palce i powtarzali za bibliotekarzem słowa przysięgi:
My uczniowie pierwszej klasy,
Tobie, Książko, przyrzekamy,
Że szanować Cię będziemy,
Krzywdy zrobić Ci nie damy.
Obowiązków czytelnika
Będziemy przestrzegać pilnie
I z twych rad i Twych mądrości
Korzystać od dziś usilnie!
Przyrzekamy!
Wszyscy uczniowie otrzymali dyplomy i książki. Bibliotekarz zaprosił również uczniów na mały poczęstunek – słodycze.
- Każdy uczeń może otrzymać maksymalnie 20 punktów. Wygrywa dziecko, które uzyska największą ilość punktów.
- Komisja ocenia umiejętność pięknego czytania uczestników konkursu, przyznając punkty wg ustalonych kryteriów. Przewodniczący ogłasza ostateczny termin.
- Termin zgłaszania uczestników do 03.04.2009r.
Konkurs ,,Mistrz pięknego czytania”
dla ,,O” klas I-III odbędzie się 30.04.2009r. w świetlicy szkolnej.
Zwycięzcy konkursu: (w każdej grupie wiekowej):
jedna wypożyczona książka – 1pkt.
pomoc w odzyskaniu książek od dłużników – 1pkt.
napisanie recenzji ulubionej książki – 1pkt.
pomoc w zorganizowaniu imprezy czytelniczej – 1pkt.
Kowalik Amelia –kl. ,,0” Pękała Julia –kl. ISP Gnyp Aleksandra – kl. IISP Skorek Michał – kl. IIISP
Konkurs:,,Czytelnik Roku”
Cele konkursu:
popularyzacja czytelnictwa w szkole, rozbudzanie potrzeby kontaktu ze słowem pisanym.
Regulamin konkursu:
Konkurs ,,Czytelnik Roku” przeznaczony jest dla uczniów szkoły podstawowej, gimnazjum, liceum. Podstawowym kryterium oceny i przyznawania tytułu ,,Czytelnika Roku” jest największa liczba wypożyczeń : Rozstrzygnięcie konkursu 2 czerwca w bibliotece szkolnej. Zwycięzcy otrzymają nagrody książkowe.
MOTYWOWANIE UCZNIÓW DO AKTYWNOŚCI CZYTELNICZEJ:Nauczyciel bibliotekarz czyta książki uczniom klas I-III SP raz w miesiącu.
ŚWIATOWY DZIEŃ KSIĄŻKI – 23 KWIECIEŃ
INFORMOWANIE UCZNIÓW I NAUCZYCIELI O NOWYCH POZYCJACH W BIBLIOTECE: TABLICA OGŁOSZEŃ
GAZETKA NA TEMAT PRAW CZŁOWIEKA
NOWE FILMY W BIBLIOTECE:
Z Polskiego Instytutu Sztuki Filmowej biblioteka pozyskała 55 filmów ułożonych w 26 wątków tematycznych. Filmy te odnoszą się do zagadnień zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego. Mogą być wykorzystywane na lekcjach wychowawczych, języka polskiego, historii, wiedzy o społeczeństwie, wiedzy o kulturze, a także na zajęciach pozalekcyjnych. To następujące filmy:1. Tango – 1969r.
2. Niemoralni – 1990r.
3. Cześć Tereska – 2000r.
4. Jak być kochaną – 1962r.
5. Historia kina w Popielawach – 1998r.
6. Żywot Mateusza – 1967r.
7. Popiół i diament – 1958r.
8. Wszystko może się przytrafić – 1995r.
9. Rejs - 1970r.
10. Defilada – 1989r.
11. Człowiek z marmuru – 1976r.
12. Fotoamator – 1998r.
13. Eroicka – 1957r.
14. Zezowate szczęście – 1959r.
15. Hydrozagadka – 1970r.
16. Dług – 1999r.
17. Sól Ziemi Czarnej – 1969r.
18. Abel, Twój brat – 1970r.
19. Ucieczka z kina ,,Wolność” – 1990r.
20. Aria dla Atlety – 1979r.
21. Amator – 1979r.
22. Deja vu – 1989r.
23. Brzezina – 1970r.
24. Gry uliczne – 1996r.
25. Iluminacja – 1973r.
26. Zmruż oczy – 2003r.
,,Koło Przyjaciół Książki”
W roku szkolnym 2013/2014 w bibliotece działało ,,Koło Przyjaciół Książki”.
Koło założono w celu popularyzacji książki i rozwijania zainteresowań czytelniczych uczniów, rozbudzania postaw twórczych ucznia, pomysłów, wyobraźni.
Spotkania członków Koła odbywały się raz w tygodniu i dostosowane były do czasu wolnego uczniów z poszczególnych klas. Uczniowie wykonywali różne zadania powierzone przez bibliotekarza, za które otrzymywali punkty.
Uczniowie, którzy zdobyli największą ilość punktów:
- Szyba Szymon – kl. IISP
- Mołdoch Marta – kl. IV SP
- Gajor Paulina– kl. IV SP
- Rybak Weronika - kl. IV
- Banaszkiewicz Julia – kl. VA
- Drążek Patrycja – kl. V A
- Flor Katarzyna – kl. V A
- Kunikowska Natalia – kl. V A
- Wolniszewska Aleksandra – kl. V A
- Kowalik Amelia – kl. VA
- Kusiak Julia – kl. VA
- Mazur Artur – kl. VA
- Pąsiek Monika – kl. VI
- Banaszkiewicz Rafał – kl. VI
Lista uczniów z poszczególnych klas nagrodzonych za wysoką aktywność czytelniczą:
- Bajdan Oliwia – IA SP
- Pękała Aleksandra – IA SP
- Flor Martyna – IA SP
- Drążek Aleksandra - IA SP
- Dorożyńska Karolina- IA SP
- Dorożyńska Kamila - IA SP
- Dziurawiec Oskar - IA SP
- Rybaczuk Magda - IB SP
- Nucia Karol – IB SP
- Kurkiewicz Dawid – IBSP
- Borkowska Agata – IBSP
- Adamek Kasia – II SP
- Złotnik Julka – IIISP
- Zalewska Nicola- III SP
- Drabik Weronika – kl. V A
- Bajdan Weronika – kl. VA
- Książak Karolina – kl. VI
- Wikira Emilia – kl. IIG
- Kuśmierzak Magda - IIG
Za pracę w ramach ,,Koła Przyjaciół Książki” i za wysoką aktywność czytelniczą uczniowie otrzymali nagrody.