Aktualności

          • SZKOŁA DO HYMNU 2025

          •  

            Już po raz kolejny nasza szkolna społeczność włączyła się do akcji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Szkoła do hymnu”.

            Dnia 07.11.2025r. o symbolicznej godzinie 11:11 dyrekcja, nauczyciele i uczniowie wspólnie odśpiewali „Mazurka Dąbrowskiego". W ten sposób uczcili narodowe święto – rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości.

            Podczas śpiewania hymnu nasi uczniowie wykazali się wzorową postawą. Z należytą powagą, dumni, że mogą żyć jako wolni obywatele oddali cześć bohaterstwu, waleczności i męstwu przodków, dzięki którym Polska po 123 latach niewoli wróciła na mapę Europy.

          • Akademia z okazji Dnia Niepodległości - ZWP

          •  

            Dzień 11 listopada to jedna z najważniejszych dat w historii naszej Ojczyzny. Po wieloletniej niewoli Polska odzyskała niepodległość. W przedszkolu od najmłodszych lat uczymy dzieci patriotyzmu, przywiązania do swojej Ojczyzny, do ziemi rodzinnej, wpajamy szacunek dla polskich symboli. Dlatego teżw naszym przedszkolu 7 listopada odbyła się uroczysta akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości, którą przygotowały dzieci z grupy 5 latków. Dzieci upamiętniły ten dzień recytacją patriotycznych wierszy i śpiewem piosenek. Wszystkie dzieci odśpiewały również uroczyście Hymn Polski "Mazurek Dąbrowskiego"w ramach akcji Ministerstwa Edukacji narodowej " Szkoła do hymnu". Dziękujemy rodzicom za odświętne ubranie naszych przedszkolaków.

            Mariola Ruszniak

             

            9

          • Edukacja z Wojskiem w naszej szkole

          •  

            Dnia 06.11.2025 r. uczniowie naszej szkoły  mieli okazję uczestniczyć w wyjątkowych zajęciach prowadzonych przez żołnierzy Wojska Polskiego w ramach programu „Edukacja z wojskiem”. Podczas trzygodzinnych warsztatów uczniowie poznali zasady alarmowania i reagowania w sytuacjach kryzysowych, sposoby udzielania pierwszej pomocy, podstawy ewakuacji i schronienia, a także dowiedzieli się, jak radzić sobie z zagrożeniami informacyjnymi i dezinformacją w sieci. Mieli również okazję zobaczyć z bliska sprzęt wojskowy, taki jak kaski, lornetki czy noktowizory.

             Tego typu spotkania to nie tylko ciekawa lekcja o bezpieczeństwie i obronności, ale też świetna okazja do poznania zawodu żołnierza z bliska i inspiracja do przemyśleń nad przyszłą ścieżką edukacyjną i zawodową.

             Serdecznie dziękujemy żołnierzom za zaangażowanie i wartościowe zajęcia!

          • KONKURS RECYTATORSKI  POEZJI ANNY KAMIEŃSKIEJ

          • 4  listopada 2025 r. w bibliotece szkolnej odbył się etap gminny XXII edycji Konkursu Recytatorskiego Poezji Anny Kamieńskiej. Wydarzenie zostało zorganizowane we współpracy biblioteki szkolnej z Biblioteką Gminną w Rybczewicach oraz nauczycielem języka polskiego p. Moniką Słowikowską. W konkursie wzięło udział 19 uczniów klas 1-8.
            Celem konkursu było upowszechnianie twórczości Anny Kamieńskiej, rozwijanie wrażliwości estetycznej i emocjonalnej, doskonalenie umiejętności recytatorskich, integracja społeczności szkolnej. Uczniowie, którzy będą reprezentować naszą szkołę na etapie powiatowym  w Miejsko-Powiatowej Bibliotece Publicznej w Świdniku: Katarzyna Grochecka (kl. II B), Jagoda Rogalińska (kl. IV), Julia Wójcik (kl. VIII). Dziękujemy nauczycielom  i rodzicom za wsparcie i motywację do udziału w konkursie, za pomoc w wyborze wiersza.

            Agnieszka Dziurawiec

            1

          • Informacja dla rodziców

          • W ramach projektu „Wiedza i Pasja – wdrożenie programu rozwojowego dla Szkoły Podstawowej w Rybczewicach” odbywają się konsultacje z psychologiem szkolnym dla rodziców. 

            Terminy konsultacji:

            • czwartek 9:00–11:00
            • piątek 12:00 - 13:00

            Celem konsultacji jest wsparcie rodziców dzieci w zakresie stymulowania rozwoju emocjonalnego, społecznego i poznawczego uczniów oraz sposobów radzenia sobie z pojawiającymi się trudnościami. Serdecznie zapraszamy wszystkich chętnych do skorzystania z tej formy pomocy. 

          • Szkolna zabawa językowa – poszukiwanie angielskich rebusów

          •  

            W ostatnich dniach w naszej szkole odbył się wyjątkowy konkurs z języka angielskiego, który połączył naukę z doskonałą zabawą. Uczniowie mieli za zadanie odnaleźć na terenie szkoły 10 ukrytych rebusów i zagadek w języku angielskim, a następnie prawidłowo je rozwiązać. Rebusy zostały sprytnie rozmieszczone w różnych miejscach budynku, co sprawiło, że uczestnicy z ogromnym zaangażowaniem przemierzali sale, korytarze i zakamarki szkoły. Poszukiwania wywołały wiele emocji, a sama rywalizacja dostarczyła uczniom mnóstwo radości i satysfakcji.

            Najszybsi z całej szkoły byli: Maja Niścior i Szymon Foc z klasy 8. Wszyscy uczestnicy konkursu zostali nagrodzeni, więc można powiedzieć, że nie było przegranych. 

            Cieszymy się, że konkurs spotkał się z tak pozytywnym odbiorem, a uczniowie mogli w praktyczny i kreatywny sposób rozwijać swoje umiejętności językowe. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za świetną zabawę!

            Dominika Górnik 

            3

          • Sprzątanie miejsc pamięci przez Samorząd Uczniowski i szkolnych wolontariuszy

          •  

            W dniu 31 października członkowie Samorządu Uczniowskiego oraz szkolnego Wolontariatu wzięli udział w corocznej akcji porządkowania miejsc pamięci w naszej okolicy. Uczniowie uporządkowali kilka miejsc na cmentarzu w Częstoborowicach, gdzie znajduje się grób byłej nauczycielki, jak i pomnik Powstańców. Po zakończeniu prac porządkowych w każdym z tych miejsc zostały zapalone znicze jako symbol pamięci i szacunku dla tych, którzy odeszli. Uczniowie zapalili również znicz przy pomniku Powstańców Styczniowych znajdującym się przy parafii w Częstoborowicach, jak i na Cmentarzu Żołnierzy Poległych z I Wojny Światowej w Izdebnie. Dziękujemy wszystkim zaangażowanym za poświęcony czas, troskę o lokalne miejsca pamięci oraz piękną postawę, która pokazuje, że wartości takie jak patriotyzm i pamięć historyczna wciąż są dla nas ważne.

            Małgorzata Gieleta - opiekun Wolontariatu

            Dominika Górnik - opiekun SU 

            9

          • Program „Przyjaciele Zippiego”

          • Grupa Sześciolatków 0”B” w roku szkolnym 2025/26 realizuje międzynarodowy program pt. „Przyjaciele Zippiego”.

            „Przyjaciele Zippiego” to międzynarodowy program promocji zdrowia psychicznego, który kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne u małych dzieci w wieku 5-8 lat. Uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu oraz doskonali relacje dzieci z innymi ludźmi. Nie koncentruje się on na dzieciach z konkretnymi problemami czy trudnościami, ale promuje zdrowie emocjonalne wszystkich małych dzieci.

            Jest to cykl 24 spotkań, realizowanych przez nauczyciela, wychowawcę w najstarszych grupach przedszkolnych oraz w pierwszych klasach szkół podstawowych, w oparciu o bardzo starannie opracowane materiały.

            Właścicielem programu jest angielska fundacja „Partnership for Children”. W Polsce, na podstawie podpisanej umowy licencyjnej, od 1 czerwca 2010 roku, wyłącznym przedstawicielem PFC, upoważnionym do upowszechniania programu „Przyjaciele Zippiego” jest Centrum Pozytywnej Edukacji.

            Program został zbudowany na założeniu, że małe dzieci można nauczyć radzenia sobie z problemami i trudnościami, dzięki czemu będą lepiej funkcjonować w młodości i w życiu dorosłym, korzystając z tych umiejętności.

            Wiek 5-7 lat, to okres rozwojowy, któremu towarzyszy wiele zmian, ogromne tempo uczenia się i nabywania nowych kompetencji. Jest to również etap przekraczania progu szkolnego. Program „Przyjaciele Zippiego” uczy dzieci, jak radzić sobie ze zmianami i wyzwaniami, jak rozwiązywać konflikty i dobrze funkcjonować w grupie. Jest to jedyny program, w którym z małymi dziećmi rozmawia się na temat śmierci i uczuć, jakie towarzyszą nam w sytuacji utraty kogoś bliskiego.

            Realizując zajęcia, nie mówimy dzieciom, co mają robić, ani: "To rozwiązanie jest dobre, a tamto złe". Natomiast zachęcamy dzieci do analizowania sytuacji życiowych i zastanawiania się nad możliwościami postępowania w tych sytuacjach.

            Program pokazuje także, jak ważna jest rozmowa z innymi, kiedy odczuwamy smutek lub złość i  jak ważne jest słuchanie innych, kiedy oni przeżywają trudne chwile.

             

            Karolina Wójcik